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一.“减负”问题校园说接上级通知,为学生“减负”,学生在校时间不应超过6小时,故“日托班”取消,我表示不解。“日托班”是校园思考到双职工家庭家长在接孩子的时间上有困难而开设的,日托班只是让孩子在校园完成家庭作业,并未另外加重学习任务,且“日托班”地参加遵循的也是自愿原则,校园并未强行规定,此举并未加重孩子负担,“减负”一说何来却反而是“加重”了家长的负担。
二.课程设置上一年级每周还有两节英语课,到了二年级每周却只有一节课了,难不成要学的东西反而变少了每周一节英语课,少了给孩子巩固的机会,到下节课岂不容易忘记
三.接孩子时间安排上此刻校园在北校门东侧划了专门的接孩子区,并在墙上做出了标识,思考不可谓不周到,但殊不知由于低年级几乎同一时间放学,每个年级又有七、八个班,而划分的区域又小,家长全部堆在一齐,自行车、电瓶车、摩托车、汽车拥堵不堪;每个家长都急于接自己的孩子回家;低年级学生自律性又较差,不时会有孩子掉队;在此状况下,老师管理孩子的压力太大,孩子的安全很难得到保证。