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“叔叔阿姨你们好,非常感谢你们对我的关心和帮助,是你们的爱心带给我更多的希望。当我们全家感到无奈和忧虑时,是你们及时伸出了援助之手,使我们摆脱了忧虑。当我们家对未来感到无奈和忧虑时,是你们给了我们希望。现在我的父母能安心地工作,安心地教育我,使我得到更多的爱,这一切都你们给予我的。………”这是___小学的贫困小学生许文佳同学写给农村信用社南湖支行党支部的一封感谢信。一年前,农村信用社南湖支行党支部全体党员积极组织参与“手拉手、献爱心”活动,资助许文佳同学,给买学习用品,帮她交午餐费。据许文佳同学所在班级的老师反映,该生虽然家境贫寒,父母都是残疾人,但从小十分懂事,学习也很用功,成绩在班里一直名列前茅,积极参加校内外各项活动,是一个乐观向上、有进取心的好学生。听到这些消息,再看着信中那充满感激之情的一字一句,农村信用社南湖支行党支部的党员们顿时都感到无比的高兴和欣慰。
“小草感谢漫漫春晖,大树感谢深藏泥土的根系,高楼感谢默默承重的地基,江河感谢源头涓涓水滴。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义;草木有情,禽兽知礼,人为万物之灵,更应心存感激。”看到孩子从小能对帮助过自己的人心怀感恩,___小学的老师也深感自豪。这也说明该校一直以来开展的感恩教育已经根植进学生幼小的心田。