高考责任书篇4

为了进一步规范教学管理，提高我校本届毕业班的教学质量，依据县局质量管理要求，结合孟津县教育督导组质量目标责任书和上期本教学班班科实绩，特制订2012级毕业班毕业考试班科质量目标：

一、常规目标

(一)班主任是本班常规管理的第一责任人

1、认真做好教学常规，做到教案书写规范，教学过程实用，要有教法体现和对学生的学法指导，教案跟上教学进度，杜绝无教案上课;及时认真地进行作业批改，做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标;对学生进行单元考核，做到考核及时，有统计分析，有学生达标分析，有讲评，学生有错误纠正;对学困生进行及时的辅导，力争班级学生成绩大面积上升。

2、加强学生的管理。对学生进行行为品质和前途理想的教育，让学生自觉养成遵守班规校纪的习惯;对个别行为有偏差的学生要进行耐心细致的教育。处理好班级事务，全期不出现差班、乱班和不安全事故。

3、利用班会课和活动课，以多种形式加强班级组织纪律的教育，加强跟班工作，随时发现班级的不良现象并及时处理，营造良好的班风和学风。

4、加强各科任教师联系，起好各科任教师之间、教师与学生之间的纽带作用。将全体任课教师的力量凝聚到提升本班教学质量这一中心上来。

(二)科任教师是本班常规管理的第二责任人

1、认真做好教学常规工作，其要求与班主任工作第1点一致。

2、协同班主任加强对学生组织纪律的教育，积极支持班主任的工作，把本班工作当作自己的本职工作来做，不能对班级中的不良现象熟视无睹，置若罔闻。更不能对班级事务推诿扯皮。

3、认真按照班主任下达的学生学习目标进行有的放矢地施教，加强对学生的辅导，力争完成班主任下达的学生学习目标任务。

4、认真做好班主任交办和其它工作。

二、教学质量目标

力争完成学校下达的中招指标，保证自己所教学科不拉后腿。

三、质量目标奖惩

凡未完成任务，联系班级的领导和任课教师在年度考核时不能评定为“优秀”，且当年不得评模。

学校(盖章)：孟津县横水镇第一初级中学

教师(签名)：

2011.10