恋爱保证书篇14

我由于在校，不思进取，谈恋爱，违反了校纪班规，现在想起，懊悔不及 思想觉悟不高，事发后不能心平气和地面对错误、 如果不是你及时发现，并要求我们深刻反省，而放任我们继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的。所以再向你作出检讨的同时，也发自内心的感谢。

在你的批评教育下我深刻的认识到了我的错误性质是严重的，这是有悖于做学生的行为，其结果损害了多方利益，在家里有负于家长的期望，我这种行为还在学校同学之间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应互相学习，相互促进，而我这种行为不利于学校的学风建设，辜负了老师对我们的谆谆教导，同时也对我们自己的学习造成了一定的损害。 通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我很感谢你对我们的这次深刻的教育，它使我们在今后的人生道路上找到了方向。所以我想你保证：

在以后的学习生活当中，我们会正确处理我们之间的关系，在学习上相互帮助，相互促进；在生活当中我们保持界限。

在学校遵守校记班规，积极配合老师，搞好学习，平安度过高中生活。

"不谈恋爱"保证书，能保证啥？

近日，在武汉商贸学院大学生记者团首次例会上，相关负责人要求新生记者签订"两年之内不谈恋爱"的保证书，此举引发诸多反响。

大学生谈恋爱，曾经无数次引发社会各阶层讨论，从早期的"强烈反对"、以开除学籍作惩罚，到后来的"不提倡，不反对"，到前几年个别学校允许适龄在校大学生结婚，直至如今，谈不上否定，但也说不上支持，主流观点还是"不提倡，不反对"。

在校期间，大学生正值青春年华，离开家乡去往异地求学，因孤寂感、青春萌动等，在大学这样一个半封闭半开放的"小社会"中，随着人际交流的增多，对异性产生好感，进而谈恋爱，是很正常的一件事。部分大学生在校期间，因为谈恋爱等原因而无心学习，导致成绩下降，学业糟糕，这是客观存在的事实，但也不能因此而一概予以否定。大学生的心理状况正处于未成熟到成熟的转变过程，绝大多数大学生还是能明辨是非，明确自己的人生目标与价值追求，这种情况下的谈恋爱，更多的是追求一种柏拉图式的精神恋爱，渴望能够与心仪的对象展开更多的交流，增进彼此对人生观、世界观、价值观的了解，从而相互激励，相互帮助。从这方面来讲，还是具有一定积极意义的。

通过写保证书以限制大学生谈恋爱，其关心大学新生的动机是值得肯定的，但是，这样的方式是否就一定有效呢？笔者以为不然。通过客观条件诸如条例、保证书等来限制人的主观感情，这本身就是一种对人性的非理性束缚，同时，这样的保证书也毫无分量，如果在保证期间谈恋爱了，怎么办？踢出大学生记者团？如果对方在社团表现良好，为社团发展壮大出力甚多，却因为一纸保证书而否定对方，这本身就是一种不公平！更何况，若是当真关心大学生的学业，就干脆要求大学期间不得谈恋爱，何必只保证两年？大学四年，前两年学公共课，后两年才是真正学专业课的时候，才是切身关系到毕业后找工作的时候，这个时候，反而听之任之谈恋爱了？

笔者以为，对于大学生在校期间谈恋爱的问题，应该更多的采用沟通交流的方式，正确的、善意的、柔性的予以引导，大禹治水还知道堵不如疏，更何况是谈恋爱这样的人生大事！