优秀实用范文分享
中小学控辍保学工作责任书怎么写?下面我们范文网责任书频道给大家精编的7篇关于中小学控辍保学工作责任书,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
为全面推进义务教均衡发展,减少城乡差距,有效的控制辍学,全面减轻学生的经济负担和学业负担,特与各班班主任签订该责任书。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它带收费用除外),不乱收费、乱罚款,强制学生购买教学辅导材料,不向学生推销商品,不向学生家长索要财物,不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生,公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人,了解每一个学生的心理动向,做好“两困生”的家访工作,保证本班学生巩固率为100%,一旦发现辍学要及时上报(实行零报告制度,周五下午上报“义教”办公室)。
五、学校实行辍学工作责任追究制,凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的,将按有关规定严肃处理。
此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份,自签责任书之日起生效。
___
20__年__月__日
为了认真贯彻落实省、市、区有关严格控制学生辍学的文件精神,确保适龄青少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,巩固九年义务教育成果,提高素质教育质量,学校特与各班主任签订以下工作责任状:
1、各班班主任和任课教师认真做好流生控制工作,流失不超过1人,超过1人的班级,班主任和任课教师当年不得评优、评先。
2、班主任应及时汇报流生工作,如有瞒报、不报、漏报的,调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值。
3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册,协助学籍管理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。
4、班主任认真做好家访工作和已流学生的返校动员工作,确保无一名学生无故流生。
5、班主任及课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”。建立留守学生档案和留守子女联系卡。开展教师结对帮扶,保障留守学生能入学就读。树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
6、教职工认真做好学生思想工作,帮助学生端正学习态度,不得歧视后进生;课任教师认真做好补差工作,面向全体学生,面向学生的每一个方面,不使任何学生掉队。切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
7、各任课教师不得体罚和变相体罚学生,协助班主任做好控流工作。
8、实行控辍考核“一票否决”制度,并与评优、评先、晋级等挂钩。
9、班级确有流生的,按照班级目标管理责任书扣除相应分值。
校长:
班主任:
20__年_月_日
为了贯彻省、市和林业局控辍保学的指示精神,全面履行《义务教育法》,降低我校学生减少率,控制辍学率,特与班主任签定如下协议:
一、硬性指标
1、班级学生减少率控制在3%以内。
2、辍学率为1%。
二、加大宣传力度。
班主任老师利用班队会课组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》等相关的教育法律、法规、条例,使每个学生在思想上提高认识,让学生家长明确“九年义务教育”是每个人的义务和责任,是法律规定,发挥家长的保障作用。
三、加强师德建设
1、严格收费管理制度,推动收费公开制度,不该收的费不收,制止搭车收费,堵住擅自订购和滥编、滥印、滥发各类辅助资料“漏洞”,最大程度的减轻学生和家长的负担。
2、严格禁止体罚和变相体罚学生的现象发生。
3、在教学中教师要面向全体学生,不允许只重视优生,忽视差生的做法,让一些在学习上失去兴趣和信心的学生重新振作起来,多发现他们的闪光点。
4、对特殊学生要全面了解,发现流失苗头,及早做思想工作。
四、辍学超标一票否决制。
1、学生辍学,班主任老师要及时发出复学通知书,必须由家长说明理由。如“通知”没有反馈,家长也没有提出意见,班主任要进行家访,了解情况,劝其复学,及时上报到学校。
2、一票否决制。每辍学一生,取消班主任一切评优资格,停发班主任、政教处工作人员一个月考核奖。
学校:
班主任签字:
校长:
日期:
为了实施《义务教育法》,巩固我校普九教育成果,努力提高我校基础教育水平,促进我校持续、稳定、健康地发展,遵照各级教育行政部门的指示,特与班主任签订本责任状。
一,摸清每一个学生的家庭住址、户口所在地、家长姓名及联系方式,并及时登记造册,定期检查、更新、核实,做到底子清、目标准、反应快。
二,班主任首先做好学生流失的预防工作,防范于未然。出现流失征兆,及时向教务处报告,制定劝学措施与方案,为“控流保学”提供客观准确的信息。
三,班主任必须关心爱护学生,不公开对学生进行有人格及尊严伤害的批评与指责,不体罚和变相体罚学生,教育批评学生坚持个别谈话为主。班主任不得以任何形式和理由排挤学生,因班主任不正确行为造成学生厌学以至失学的,依法依规追究班主任的责任。
四,班主任必须配合教务处搞好学生的学籍管理工作,办好学生的异动手续。学生有异动而班主任对学生情况不清楚或未及时报告教务处,影响学生异动手续办理的,班主任保证找到学生并办好异动手续,承担相应的责任。
五,认真落实好扶贫助学工作,摸清学生家庭经济状况,杜绝因家庭贫困导致的学生流失现象。
六、对因工作不负责任、或工作严重失误而造成的学生辍学率超过规定的相关班主任责任人,在全体教师会上公开批评,并在工作绩酬上进行一定的经济处罚。取消责任人当年评先评优资格;对相关责任人要在评先评优、职称评定、提拔任用等方面实行“一票否决”。
学校:
班主任签字:
校长:
日期:
为了切实做好我区中小学控辍保学工作,进一步巩固提高我区“普九”成果,全面提高“两基”工作水平,现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”,特制定控辍保学责任书如下:
一、责任主体:
各学校是辖区控辍保学工作第一责任人,各中小学是本校控辍保学的主要责任人,各有关部门是控辍保学的直接责任人,科任教师是间接责任人。
二、工作目标:
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则,依法实施九年义务教育,千方百计降低辍学率,保障适龄儿童、少年全部接受义务教育,动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作,提高我区义务教育工作水平。
三、工作指标:
辖区内适龄儿童入学率达到100%,辍学率为0;适龄少年入学率达到99%以上,辍学率控制在1%以内。
四、工作任务:
1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件,并做好贯彻落实工作。
为了进一步贯彻党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,保障学生接受完整的九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,中心学校与各学校签订此责任书:
1、实行控辍保学校长责任制,制定控辍保学目标,并落实到班级,责任到人。校长每学期都要与班主任教师签订“控辍保学”目标责任书。
2、坚持依法控辍,认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》、等有关法律法规,切实做好家访动员工作,组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访,尤其是有辍学苗头的学生要及时跟踪,了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见,做好跟踪记录、家访记录,掌握每一个学生的动向,劝导学生复学,三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人,并及时采取措施保证学生复学,对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成辍学的,要追究责任。
3、关心后进生,树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。教师不得体罚或变相体罚学生,不得歧视学困生,切实关心学习困难学生和行为偏差学生,避免学生因厌学而辍学。
4、各校要严格执行国家课程计划,开全课程,开足课时。上好课程。教师要加强与学生的交流和沟通,要以学生为主体,尊重爱护学生,建立民主平等和谐的师生关系。培养良好的师生感情,提高课堂教学艺术,充分利用课程改革的契机,转变教育观念,树立“留住一个学生,就是留住一个希望”,“成长比成才更重要”的思想。保证每一个学生“进得来”、“留的住”、“学得好”
5、学校要指定专人负责控辍工作,建立控辍保学奖罚措施:奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师,对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励。
6、学校要做好学籍管理工作,认真执行教育局关于学籍管理的有关规定,严格规范学生转入转出手续,保证每一个学校人籍一致。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份,中心学校、学校各执一份。
责任人:
日期:
为了切实增强“控辍保学”工作的紧迫感和责任感,确保“两基”验收辍学率指标控制在达标之内,特制定此工作目标责任书。
1、成立学校控辍保学工作领导小组,加强领导,提高认识,明确职责,强化措施,狠抓落实。定期召开工作会议,安排布置控辍保学工作,实行信息周报告制度。
2、建立控辍保学承包责任制:校领导——班主任――层层落实责任到人。
3、开学未按时报到的学生班主任要及时和学生取得联系、实现“无辍校”、“无辍班”的目标。
4、坚持依法控辍,做好走访动员工作,采取电话、上门等形式进行走访,保证每学期对每个学生普访一次,对重点学生家访二到三次。
5、关心后进生,树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。不得体罚或变相体罚学生,不歧视咒骂后进生,切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
6、建立控辍保学奖罚措施:凡巩固率达标的班级奖班主任80元;学校实行辍学工作责任追究制,对控辍保学不到位的造成学生流失的班级将按有关规定严肃处理。
本责任书一式两份,签字有效。
班主任签字:_____________
校长签字:____________
20__年_月_日