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各岗位的目标责任书怎么写？下面我们范文网责任书频道给大家精编的5篇关于各岗位的目标责任书，希望对大家有所帮助，内容仅供参考!
工会主席岗位目标责任书
1、自觉接受学校党组织的领导，结合本校实际贯彻上级工会的工作要求，认真负责地开展工会各项工作。
2、组织和主持好教代会的工作，发挥广大教工当家作主、民-主管理学校的作用。
3、协同学校党政领导做好校务公开的协调监督工作。
4、协同学校党政领导做好教师的思想政治工作，深入开展师德教育，建设好一支爱岗敬业、为人师表的教师队伍。
5、协同学校政教部门和教学部门加强对青年教师教育教学业务的培训工作。
6、指导各工会小组搞好建家活动，增强工会组织的凝聚力。
7、关心教职工生活，开展健康有益的活动，增进教职工身心健康。
8、组织好学生文艺汇演和体育竞技等工作。
校长：
工会主席：
1、组织本教研组教师学习党的教育方针、教育理论，不断提高教师的思想政治素质和端正教育思想，做到教书育人。
2、根据课程标准及学校教学计划，在学期初拟订教研组工作计划，经教导处审批后，认真贯彻执行。
3、组织好本教研组的教学教研活动。每学期举行教研组公开课不少于1次。每次活动都要认真做好记录，以备检查和存档。
4、组织好教研组各级立项课题的研究工作，指导组内教师写出高质量的论文。
5、指导教师执行教学计划，钻研掌握教材;指导备课组教学研究活动，召开备课组长会议;组织考试命题。
6、组织教师进行业务进修，每学期的科组活动要有提高业务素质的专题内容。特别要关心青年教师的成长，抓好师徒结对工作。对尚未站稳讲台的教师要着力帮助，定期提高。
7、搞好本教研组教学的基本建设，如信息技术设备的使用和维护，实验室的管理和建设，教学资料的管理和使用等。
8、对本教研组教学计划执行情况和教师工作情况经常了解检查。每周至少听课两节，了解学生对任课教师的意见。
9、学期中结合期中考试质量分析，检查总结本教研组教学工作质量，在质量分析会上作汇报。期末作全面总结，上送教导处。
校长：
教研组长：
一、职责
1、协助校长负责学校的教学工作。认真贯彻党和国家的教育方针，执行上级的决定，全面完成学校教学任务。
2、领导、督促教导主任做好学校教学教研管理工作、质量监控工作，确保教学计划和课程标准的落实，保证教学质量。
3、深入教学教研工作，督导学校教学改革和教研、科研活动，探索课堂教学新模式，以教研促教学质量的提高。
4、负责学校九年级教学工作、九年级学生的思想教育安全、纪律卫生工作。
6、负责学校各类教学活动安排、督促、实施、总结。
7、负责值日当天的安全、纪律、卫生工作及一切突发事件的处理工作。 8完成校长交办的其他工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。
二、目标
认真履行各项职责，督促教学工作扎实有效地开展，保证教学质量。加强备课组长队伍建设，带领备课组长大胆创新，探索课堂教学新模式。中考争取全县前8名;争创教学工作先进单位。
三、奖惩办法
该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。
责任人(签章)：
校 长(签章)：
20_年 8月31 日
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班主任岗位目标责任书
1、根据学校工作计划，按级部工作要求，制定班主任工作计划。
2、热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的好公民，使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
3、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，培养学生爱科学、用科学的优良风尚。
4、用“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)思想教育学生，督促学生认真遵守《守则》、《规范》，遵守政府的政策法令和社会的公共秩序，处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。对学生的教育应做到“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”。讲究管理到位，教育到人，提高实效性。
5、组织领导班委会，指导本班团支部开展有意义的活动，培养学生干部的独立工作能力。
6、组织和领导本班学生参加劳动和社会实践，配合有关科任教师开展第二课堂活动。
7、进行家访工作，了解学生的家庭情况和个性特点，与家长共同研究，对学生进行教育。
8、做好本班学生各项评选工作和学生操行评定工作。及时填写《学生成长档案袋》。
9、学期结束前要写好班主任工作总结。
校长：
班主任：
教师岗位目标责任书
1、努力学习党的路线、方针和政策、学习教育理论、积极开展教育教学研究，积极参加学校组织的培训活动。认真总结经验、在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力，力争本期写出一篇教育教学论文。
2、遵守学校的规章制度、爱护学校、关心学生、搞好教师之间的团结、协作，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信，学生满意率达到80%及以上。
3、熟悉、钻研教学大纲和教材、认真备课，做到期初有计划、课后有辅导、期末有总结，有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。
4、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用媒体，培养学生的创新思维。
5、积极投身教改活动，开展素质教育，以优化课堂结构为核心，要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当、批阅有章，当堂教学效果达到教案设计目的。
6、教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求、大胆管理，又要耐心教育，不得将学生擅自轰出课堂。
7、按教务处编排的课表上课，不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具应事先准备好。加强学生安全教育，确保学生上课期间安全。
8、积极参加教研活动，开展课题研究。认真总结教学经验，撰写教学论文。
8、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
9、积极参与校本教材的开发。
10、教学相长、教学互逸、公平竞争、争先恐后，力争在校考、中考技能比赛等各项赛事上取得好成绩。
校长：
教师：