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农村半年工作总结(8篇)

农村半年工作总结篇5

本年度在乡中心校的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,全力协助校长,依靠全体教师,共同努力、团结拼搏、不断进取,全面推行素质教育,工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下:

1、组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质。

大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,部分教师利用假日参加函授学习已取得大专以上的学历。全面提高教师的政治水平和业务素质,学习先进,强化教师育人的责任感。

2、强化德育管理,净化育人环境。

由学校大队部具体负责班级、学生检查和管理工作,值周教师全面监督管理,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作,定期在周末召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结当前各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行安全教育和爱国主义、集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排报道各种好人好事,每天课间操前对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育。并将内容记录在案。

3、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。抓教学质量首先从常规教学抓起,我们坚持每月进行一次全面的教学常规工作检查,坚持提前一周备课。

我们一直要求老师对学生作业全批全改,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中、期末考试,严格遵守考场纪律,实行交叉监考,交叉评阅试卷,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。

4、抓教研促教改,培养创新意识,全面提高教学质量学校每学年度坚持开展不少于两次的教研活动,每月要求教师听课两节,做好听课笔记和课工作。

教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每月写一则教学案例,鼓励教师积极撰写教学体会和教研教改论文。

5、推行素质教育,开展丰富多彩的课外活动,充分调动学生的学习积极性

一年来,我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科,基本保证了各科课时。各班还根据自身实际情况开展多种形式的活动等,丰富了学生校园生活,把学生多余的精力引导到有意义的事情上来,培养了学生良好的情趣。促进了学校的巩固工作,以保证100%的巩固率。

6、教学质量分析

在这学期的期末检测中,语文一、三、六年级考得较好,其余班级相对弱一些;数学一、二、三、六年级考得较好,四、五年级考得不够理想;综合科各个年级都考得不够理想。

7、需要正视的问题和今后努力的方向

一年来学校工作虽取得了不少成绩,但也还有很多不足,教师的个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强;在德育工作上,过程不是十分具体,检查流于形式,对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够,班级管理不到位,在教学工作上,常规管理有些细节待加强,教研专题研究不够,学校教师学科不配套。在今后的工作中,要进一步提高自身素质,加强师德建设,加强班风、学风建设,深入组织开展教育教学改革,积极探讨人事改革、激励机制改革新思路,努力提高教育教学质量,加强校园安全卫生工作,办人民满意的教育,以更好的成绩回报家长,回报社会,回报上级领导,为教育发展贡献自己的一份力量。