8月开学一个月工作总结篇24

开学一个月，通过听课、和同事交流，我发现自己的教学工作存在许多不足，同时，我在各位同事的帮助下，正在积极地改善这些问题。

前期听了几位老师的课，我学习了她们奖励学生、课堂上整纪律等的方法，可是当我也说出类似的话，学生却不配合我。几位老教师都和我强调了刚开始上课纪律要抓好，课堂上我也会适时喊口令，让学生集中注意力，但是我说了前半句“一二三”，只有几个学生会说后半句口令“我坐端”，又例如课堂上挑同学回答问题，我让其他同学安静地倾听，还是有人说话。

我用小印章作为奖励，课堂上回答问题和受到表扬可以获得奖励，家庭作业写得好就在作业上盖“认真书写”的印章。我发现印章确实可以提高学生的积极性，但是还有几个从不举手发言的同学，站路队的时候会问问学生怎么回事，鼓励学生下次举手，家庭作业的印章效果比较好，学生都在努力写好作业。

在同事的建议下，我正在采取一些方法改善。最主要的问题是我课堂上不够严肃，要先在学生眼里树立起威严的形象，课上说话要简短、果断，例如把“不要讲话了”改成“闭嘴”，几天的尝试，发现确实比较有用。有经验的教师也说他们还是小宝宝，不用太过苛刻，喊口令的时候一些学生并没有注意到，我在喊口令前补充“我喊一二三，你们喊我坐端”，孩子们的反应就比之前好很多。

除了课堂管理，其它方面我也有许多需要学习的地方，培养学生写好作业的习惯、以小学生的眼光想问题，增强课堂趣味性等。