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时间过得很快,一学期的中班也过得很快。每个孩子都能在幼儿园快乐地学习和生活,不仅长高了,而且不同程度地提高了自己的能力。
在老师的精心教育下,孩子良好的情绪和态度逐渐得到培养,能力、知识和技能得到进一步发展。
现将这学期的教育教学工作进行总结,以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺利开展。
一、保护工作:
经过上学期的学习,孩子觉得自己长大了,不再是幼儿园的小哥哥小姐姐了。我们抓住孩子渴望成长的机会,加强日常生活各方面的观察和指导,积极鼓励孩子学会做自己的事情。
大多数孩子会在老师的指导下独立有序的穿脱衣服,会把衣服叠得整整齐齐。
一方面,我们给予耐心的帮助,另一方面,我们给予精心的指导,让孩子学会做自己的事情。经过我们的努力,实践能力有了明显的提高。
在幼儿园工作中,教育孩子很重要,但保育工作也不容忽视。
只有环境干净,身体健康,孩子才能快乐地学习和生活。
因此,我们班的老师在重视教育教学的同时,更重视节约的实施。他们严格按照安全卫生制度,坚持教室通风,室内外环境清洁,每天定期消毒。
5月份,因为“手足口病”这种传染病,除了每天给玩具、桌椅消毒外,还要仔细观察班里孩子的情况。对于一些体弱多病的孩子,我们也在生活中给予特别的照顾,经常关注他们在吃饭和午睡时的表现,特别关注他们在户外活动时的冷暖,提醒他们多喝水,在我们的照顾下好好照顾每一个孩子,让父母放心!
二、教育工作:
在照顾孩子生活的同时,我们也在日常生活中注重提高孩子的身体素质,积极为孩子提供户外活动的机会和空间,鼓励孩子主动与材料互动。
我们每天利用早操时间组织丰富多彩的小组游戏,有计划地锻炼各种基本动作。我们制作了纸球、沙锤等运动玩具,积极参加儿童活动,和他们一起跳舞玩耍。我们的热情和投入感染了每一个孩子,每个人都可以积极快乐地参与户外活动,孩子的动作更加协调和敏感。
由于儿童的年龄特点和周围环境的限制,儿童产生自己活动的机会较少。在孩子身边熟悉的生活和环境中,根据孩子的兴趣和需求,可以有选择地、直接地提出主题,生成内容,促进孩子的学习。
这学期我们两位老师运用园的指导方针,结合本班孩子的发展,通过日活动的各个方面促进每个孩子的个性发展;开展了各种活动,引导儿童认识、体验和理解行为的基本规则,学会自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育提高了儿童的自我保护意识和能力;帮助孩子学习正确的阅读方法,培养孩子的阅读兴趣;引导孩子尊重他人,在人际交往中做到礼貌待人、诚实守信;培养孩子积极参加各种体育活动;让每个孩子都在原来的水平上全面发展。
三、父母的工作:
家长工作也是我们教育的重要组成部分。
为了做好日常的家长工作。
为了让家长了解我们的工作,争取家长的理解和信任,我们积极利用家长会与家长沟通,通过各种形式(家园花园、早晚出园时与家长交谈、个别孩子打电话、家居手册等)向家长介绍孩子在花园的生活和学习情况。)。同时也了解孩子在家的情况,让我们做好,让父母放心的把孩子交给我们。
四、不足和努力:
经过一个学期的努力,我们班的孩子在各方面都取得了一定的进步,丰富了知识,增强了独立性,但也存在一些不足:
1有的孩子挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,有的不吃水果。
有些孩子注意力不集中,吃饭慢,饮食习惯有待改善。
2在学习习惯上,有些孩子不容易集中注意力;有的孩子愿意说话,但不喜欢动脑子,照着样画葫芦;其他孩子爱打岔,回答问题的声音不够大。
3加强对特殊儿童的观察和指导,培养儿童的“自我管理”意识。
在未来的学习中,我们应该在父母的配合下让孩子了解更多的新事物,从而增加孩子的知识。
有了前进的目标和大家的努力,我相信孩子能健康成长,明天我们会创造更多灿烂的阳光!