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这学期将要结束,这学期也是我踏上教坛的第一年,经过这一学期,我深深感受到当一名老师不易,当一名班主任更是不简单。
一年级学生年龄较小,自制力较差,自律不严,作为一年级的班主任,我就着重从学生的常规抓起。在早晨提醒学生这一天要注意的地方,如课堂纪律,卫生习惯、劳动习惯等。在中午进行小结。然后结合学校的四项竞赛在放学之前对四个小队表现的情况进行总结,评出优胜队,进行表扬与奖励。
在日常学习中,我注重学生的良好学习习惯的培养,注重调动学生课堂积极性。养成他们认真听讲,认真作业,及时检查,主动订正的好习惯。
虽然学生在这一学期都渐渐的成长起来了,有了自我意识。但他们比较关注自己,这对整个集体的发展是不利的。因此,开展各项常规训练任然是班级管理的重点。
平时,我对表现不太好的学生特别关注,及时抓住他们的闪光点,鼓励他们。一旦发现他们身体上或是学习上出现特殊情况会及时主动与家长联系,取得家长的理解与配合。
可是,我发现了,我做事比较"急"。想让孩子能经我一说就会达到我的要求,忽视了学生,特别是一年级学生已经有了自己的思想和自己的习惯。要改变他们的不良习惯需通过他们不断的思想斗争才能形成好的习惯。而这一过程是比较长的。因此,我不仅要理解他们,更要时常提醒他们,鼓励他们,和他们一起克服困难的持久之心。
总之,我要真诚的为了孩子,端正工作态度。从一切为了孩子为出发点,在实践中磨练自己,使自己的工作能上一个新的台阶。