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岁月如流,在不知不觉中已经工作了好几年了,总结过往,也为了更好地做好以后的工作,下面小编为广大朋友准备的期中考试总结与反思初中,欢迎阅读,内容仅供参考!
一、整体分析:
这次期中考试,生物试卷共50分,试卷由四个大题组成,分选择题填空题、分析回答和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。我带的三个班,一、二、三班成绩并不是很好,我分析了下试卷和学生失分原因。
二、卷面分析:
1.选择题共20个,共占20分,错误较多的有:8小题、10小题、14小题、18小题、22小题,主要是消化系统和呼吸系统的内容,理解性较强,学生掌握情况不好。
2.填空题共10分,量大知识点多,基础知识纯记忆的占三分之一,三分之二是理解记忆,其中有关人体生殖系统和消化系统的内容学生错误较多,所以填空题失分率相应较高。
3、识图题中消化系统图中,学生对于最大的消化腺和淀粉蛋白质最终分解成什么没有掌握牢固,导致失分。出错多的是呼吸系统示意图,理解不够到位,出错多。
4、实验探究题,程度好的学生动手能力强理解能力强,几乎不错,能力差的学生对实验题还有一定的陌生,对实验原理不熟悉,极易混淆,或者说学生知道原理,但是不会用。只知道淀粉遇碘变蓝,不知道清水加馒头其实还是淀粉。
三、教学反思
通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思:
1、学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。
2、考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写。
3、学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差。
4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。
5、在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度。
6、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习。
7、倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课。