小学春节活动总结模板篇6

在素质教育的今天，文体活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外文体活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外文体活动情况总结如下：

一、任务完成情况

本学期文体活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

二、主要经验和体会

1、教师要提前备课。课外文体活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化。本学期主要以学生的兴趣出发，开展多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。文体活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使学校体育教学迈上一个新台阶。

小学春节活动总结模板篇7

1月17日，大山洞社区开展春节慰问困难家庭送温暖活动，社区领导班子深入基层，看望慰问重点优抚对象、烈属家庭、低保对象、特困职工、贫困户、高龄老人等困难群众，为他们送去新春的祝福和亲切的慰问，让辖区困难群众过上一个欢乐、祥和、喜庆的春节。

在走访慰问过程中，社区领导深入困难群众家中了解民情，嘘寒问暖。每到一处，都与困难群众进行了亲切的交谈，详细了解他们的身体状况和生活情况，并嘱咐他们要多注意身体，鼓励他们要积极乐观地面对生活，增强信心，鼓足勇气，克服困难。同时，社区采取集中慰问、分类救助、分头走访等形式，根据不同类型的困难对象，详细了解他们目前主要存在的困难和问题，并为困难群众送去了米、油等慰问物资和慰问金。

此次活动共走访慰问辖区低保户106户159人，发放慰问大米4240斤、油159公斤;低保困难边缘户89户，发放慰问物资达10000余元;优抚对象70人，发放优抚金共计17100元。

通过此次慰问活动的开展，进一步拉近了社区和困难群众的距离，增强了困难群众战胜困难的信心和勇气，让他们感受到了社区大家庭的温暖，营造了浓厚的良好帮扶助困氛围，促进了社区和谐。