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我校根据上级文件要求,结合学校实际情况,大力宣传,广泛发动,以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,进一步提高了我校语言文字的整体水平,进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下:
1.加强组织领导,营造推普氛围。
为加强对全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由各部门负责人与班主任及语文教师组成。成员间各负其责,分工合作。
2.搭建推普平台,开展各种活动。
1)做好推普宣传工作,扩大推普面积。学校利用电子显示屏滚动展示推普周主题,利用展示板张贴推普宣传画,大力营造了推普活动的浓烈氛围。
2)利用升旗仪式,由学生代表宣读《倡议书》,向全校师生员工发出“说普通话,写规范字”的倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在,并号召大家以身作责,积极行动。
3)学校各班级统一召开了主题为“说普通话,写规范字”的家长会,向家长进行推广普通话的宣传工作,与会家长深深体会在家庭环境中说普通话的重要性。
4)以校本培训形式,开展教师普通话培训工作。我校对所有任课教师进行了普通话专题培训,由推普员周艳辉主任作了关于普通话方面的专题讲座。
5)根据市县语委办的通知要求,我们组织学生参加了丹东市市民诵读经典诗词网络大赛,其中小学40人,中学20人。通过引导学生阅读经典诗词,加强文学积淀,品味中国传统文化之精髓,感悟国家通用语言文字的魅力。
6)培养学生书写规范字的习惯,我们举行了规范汉字书写大赛及作品展示活动,各班级同学能积极参加,作品质量较高。
3.整理资料,及时上报。
按照上级要求,我们认真做好了活动周的资料归档,做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全,做到了专人专管。把说普通话、推广普通话纳入教师课堂达标指标,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定,并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话。
4.存在问题及措施
1)个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。
2)少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。