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这是我步入教育工作岗位的第三个学期,相比之前本人对教学安排更加熟练合理,但仍然还有许多不足之处,以下是本人的教学期末总结:
一、美术课教学安排
本学期美术教学课程安排和以往有些不同,本学期增加了双课时内容教学和系列内容教学,一改以往一节课一个内容的教学方式,希望学生能将一个知识点学得更加精细深刻,最好能学会自我鉴赏,发表自己的观点,而不是止于浅表。如动漫鉴赏就是本学期的系列内容教学,总共安排了5个课时,分别了解美、日、中三国的动漫史、动漫风格以及动漫产业的经济价值等,能使学生在了解他国动漫的同时思考中国动漫的发展前景,毕竟中国动漫也是有过辉煌史的。并布置作业“中国动画发展的方向适合什么样的风格?”,可喜的是学生们都完成的不错,都能发表自己的观点。
二、选修课教学安排
选修课开设了绘画基础课,从最基础的几何素描开始。不过最开始的时候本人思考到教室的场地限制,开设的是速写课,然而几乎所有学生都没有绘画功底,因此对人物的造型能力非常薄弱,于是放弃了速写改为几何素描,锻炼他们的基础造型能力,这是本人在教学安排上的失误。
教学开始后遇到的最大问题就是学生轻言放弃,不是说不会画,就是说很难画不了,甚至还需要我将每个所需要画的几何形体示范绘画步骤他们才能画,就像离不开母亲的幼崽。本人很是头疼,希望学生能够独立思考自己探索该怎么画,培养自己的绘画风格,而不是还没动笔就需要我先给答案他们再模仿,我还要仔细思考解决的对策。好在经过一学期的教学,每每学生想要退缩放弃时我都会以自身为例鼓励他们,给他们建议,虽然学生还没有“断奶”,但相比一开始好的多了,这是值得为学生骄傲的。
思考了本学期的得失,为本人下学期更合理的教学安排做下铺垫,本人也会继续努力不断提升自身的文化素养,更好的教育学生。