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首先,也是最重要的,当然是要感谢时师。时师在我迷罔、无奈的时候收留了我,给了我一个继续学习的机会。要是没有时师的收留,也许我此刻早已不读书了。当然,时师对我的帮忙不单单是给我了一个学习的机会,更在于对我的学习方法和态度上的指引。时师在文献方面有精深的研究,在授课、闲聊中,时师时时金针度人,授我以文献学研究方法,使我对文献学研究稍有所知。而时师对我的更大的影响是在对待学术的态度上。时师是我见过的最为纯粹的学者,不求名、不逐利,每日买书、读书、写书,在这个物欲横流的社会,要能如此,其难可知。透过与时师的交流,我明白了真正的学者对学术的执着和追求。时师对我的影响与指引已不是单纯的知识指导所能限定的了。
在时师之外,对我影响最深的要算先师陈一梅先生。陈师是我本科时的班主任,专研文献学史。我之所以选取文献学,也许很大程度上就是受陈师的影响。研一时,陈师不幸因病英年早逝。我一向想写篇文章纪念陈师,但却总是不想拿起笔。也许说不敢更为适宜,总是不愿去回忆那些事,怕触痛了内心的伤痛吧。但能够肯定的是,陈师的音容笑貌,陈师对我的帮忙、指导,并不会因为天人两隔、时光流逝而被淡忘。
从内心来说,李俊勇老师之于我实义兼师友。差不多从研二开始,常常和李老师吃饭、聊天。从与李老师的聊天中,我学到了很多东西。李老师的率直、儒雅是我学习的榜样。同时,应对我的许多抱怨,李老师总是能予以排解。与其说是老师,李老师更像我的兄长,能结识李老师这样的兄长,是我的运气。谢谢李老师。
如果说我从本科时就有心向学,且能得窥学术门径的话,那我务必要感谢我的大学同学杜镇兄。在我认识的同学中,学笥之富、见识之高,无出杜兄者。我生性愚钝,但杜兄并不以此而弃之,在学习上总是对我循循善诱、多加引导。犹记得晚上在寝室外的走廊中一人一根烟,背靠墙壁,互相交流每日读书所得;犹记得在自习室偶有所得,即与兄信息交流,每得兄之首肯,即欣悦无已;犹记得在课上以纸条交换对“五德终始说下的历史与政治”看法时的激越;犹记得兄赞我大三学年论文颇有风范时的喜悦……如此之类,不能历数。杜兄与我虽是同学,但从学问上说,实是我的老师,是引导我窥测学术门径的领路人。
在此,还要感谢王景明老师、崔广社老师、吕志毅老师、肖红松老师。王老师、崔老师、吕老师的课给我以很大的启发,开阔了我的眼界。王老师、肖老师、吕老师、崔老师在论文开题、预答辩、答辩中给了我许多推荐,给我许多帮忙。谢谢各位老师。
感谢李国庆老师在百忙之中参加我的论文答辩,对我的论文提出批评、指正。向李老师学习的机会并不多,但与李老师的几次交流都受益匪浅,很受启发。谢谢李老师。