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在学期之初,我们就制定了较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;经过一学期的努力,既取得了一定的成功经验,也发现了一些不足,现概括如下:
(1)教研:每个星期我们组老师至少相互听一节随堂课,课后马上进行研讨交流,评课过程中畅所欲言,肯定优点的同时中肯地指出一些有待商议的问题,有时就某个问题展开激烈的辩论,也正时在这种充满学术气氛的研讨中,新老教师的讲课水平都得到了有效的提升。
(2)集体备课:我们每天抽一节课在办公室里进行集体备课活动。活动的开展主要侧重于教材的重、难点和教材和处理,以及如何开展教学。有时也共同探讨一些有争议的问题,或者一些较好的典型的例题。在每次活动开展前,主讲老师和其他教师都做了充分的准备,对该课题的重点、难点和疑点的具体处理方案都做出了精心的准备,对过去的成功经验也做出相应介绍。在每章每节中,学生在哪些环节易犯错误,易犯哪些错误,有针对性的做出评估。
(3)作业的批改及试卷的评讲:高二物理备课组尽量做到全收全改,成立学科小组,注重批改形式的多样化,注重讲解,试卷都是经过精心的选择,注重知识点的突出及基础题的理解,这样有目的的教学让学生学有所长。
总之,本备课组在过去的一个学期中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时,我们也清醒的看到,我们工作中还存在着很多不足,如开展新课改的研究还显得不够,集体备课的层次还需提高,少数学生的物理学科成绩还很薄弱,整体上拖了后腿,如何抓中等生,工作还欠扎实等,这些问题我们在以后的工作中将大力改进,努力提高,为物理教学再添新功。