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实习组9名体育教育学生到石家庄市第二十七中学进行了为期八周的教育实习。实习准备阶段,认真学习有关文件,了解实习学校的情况,领取实习任务,准备实习室外课和理论科教案。进入实习点后,认真听取指导教师的指导,提前一天将教案教导指导教师手中,经教师指导后,再重新便学好教案上课。总共接受54个班上课,平均每人上课60次,对实习课进行了测定与分析,绘制了综合密度,运动负荷图表,并写出了课的分析报告,取得了较好的实习效果,得到了实习学校师生的较高评价。
实习质量评估分析
实习期间,学生的思想有一个质的飞跃,从一名在校生成为实习教师的过程中,能处处以一个教师的身份严格要求自己,虚心听取指导教师的意见和建议,爱护学生,实习组织间,互帮互学,学习气氛浓厚。
实习期间能够较好的完成教学任务,并能将在学校学习的指示灵活的运用于实践中,教学效果较好。课前"三备"认真,教案编学规范,并能较好的运用于课中,努力钻研教学教法,课上的生动,有活力。
总体来看。本实习点的学生学习的知识较扎实,有较好的主旨教学和逐步运用,改进教法和手段的能力,教学效果好,得到了实习学校领导和师生的好评,反映出我们的实习生综合素质和教学能力,实习质量都比较好。
实习中存在的问题
1、前一周,学生们上课普遍紧张,讲解声音较小,利用气声发音较差,造成嗓子发炎说不出话来
2、讲解多,练习少
3、对于专业课以外的技术掌握有待进一步提高
4、教学方法较为单调,控制课堂纪律的方法较为生硬。
5、两个教学内容运动量的把握尚有待进一步提高。
建议
在校教学中
1、提高学生各项技术动作的规范性。
2、教师在教学中运用多种教学方法与手段,是学生掌握较多的教学,教法。
3、制定适合中学教学的教学,教法。