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一、在师德师风建设期间完成以下工作:
1、研讨会
1)学院研讨会
时间地点参加人员活动内容
20__年1月6日汽车楼二楼多媒体教室全体教师
2)教研室研讨会
时间地点参加人员活动内容
20__年12月23日汽车楼三楼各教研室相关人员学习师德师风建设相关文件
2、导师团队活动
时间地点参加人员活动内容
20__年12月24日-20__年12月29日各班级自行安排教室各导师团队相关人员、学生汽车知识竞赛预赛
20__年12月29日北校区汽车楼学院领导、各导师团队相关人员、学生汽车知识竞赛决赛
3、上课竞赛
时间地点主讲教师参加人员活动内容
20__年1月6日汽车楼二楼多媒体教室林凤、李崑、刘玉静、王广海等青年教师学院领导、人事处、教学督导、全体教师汽车专业课授课技能竞赛
4、巡堂巡考
北校区巡堂巡考一天听一堂课、巡一次堂、一天一报。人员安排如下:
二、召开了师德师风建设学生座谈会。
部分学生代表作了发言。大家认为:目前,我们学校的老师主流是好的,大多数老师对学生是有责任心的,是爱护学生的,既在学习上严格要求学生,又在生活、就业上关心、支持学生。但是,也确实看到一些老师的言行举止与其教师的身份不相适应。因此,学校开展师德师风教育,对于促进教师为人师表、维护正常的教学秩序、提高办学质量是很有帮助的,最终受益的还是学生,所以,同学们很支持学校的师德师风专项教育,并希望能够取得实实在在的成效。
学生代表们提了很多问题,其中既有涉及师德的,又有涉及教学的。对于当前教师队伍师德方面存在的一些落后现象、薄弱环节,学生代表的意见主要有:
1、有些教师不注重与学生的课外交流,上完课就走人。
2、有些老师穿着太过随便,不修边幅,有损教师的良好形象;还有的穿着又过于时尚化,让人觉得他不是老师,而像学生。
3、有些老师走路遇到学生打招呼,理都不理,给人傲慢的感觉。
4、有些老师不会解答学生提出的属于专业课程内的问题,不知是不是老师的能力问题。
5、有些老师责任心不强,总怕学生给自己惹麻烦,上实训课时没有给学生应有的学习机会,不给学生拆装、了解一些重要的零部件。