小班社会活动教案设计2023篇5

活动目标

●知道洗手过程中不用水时要关好水龙头。

●初步养成节约用水的行为和习惯。

活动重难点

●重点：懂得要节约用水。

●难点：通过实践初步养成节约用水的习惯。

活动准备

●哭泣的水龙头图片。

●小花小草的头饰若干，小水滴头饰一个。

●幼儿用书第6册封三。

活动过程

●小水滴在哭泣。

情境游戏“小花小草浇浇水”。

———半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随教师给“花草”洗水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

听到小水滴的哭声。

观看教师与小水滴的对话表演。

——小水滴，你为什么哭呀?

——滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白浪费了。

——小水滴，你别哭，让我们来帮助你。

●小水滴不哭了。

看教师出示水龙头滴水的图片，思考问题。

——小水滴为什么会哭呢?怎么才能让小水滴不哭呢?

讨论洗手时怎样才能不浪费水。

——平时你是怎样洗手的?怎样才能不浪费水?

观察教师示范洗手时开关水龙头的步骤。

——先把袖子卷起来，再开水龙头，冲完水后把水龙头关上，再涂洗手液进行搓洗。然后打开水龙头洗手，最后关好水龙头。

幼儿分批洗手，实践操作。(教师在旁观察提醒，帮助幼儿养成节约用水的良好行为习惯。)

活动延伸

●在日常生活环节，可以组织幼儿观看关于旱灾的录像资料，帮助幼儿进一步了解水的重要性，增强节约用水的意识。