主题班会活动方案最新篇12

班会背景：

幸福，是一个老话题。在 不 同的时期，不 同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在 自己觉得有 意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体 中去，享受到更大的幸福。

班会目标：

1 熟悉到生活 中有 很多细小常态的幸福。

2 学会从奋斗过程 中查找幸福。

3 懂得个人幸福能在 集体幸福 中得到放大。

班会形式：情境体验 分享交流

班会过程：

主持人：人人都在 渴望幸福，人人都在 感受幸福。幸福有 时很抽象，有 时又很具体;幸福有 时很遥远，有 时又近在咫尺。奉献是幸福，赋予是幸福.获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的，只要你用寻常的心去看待得与失，学会感悟生活，感悟幸福，幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在 ，所以它就只好在 我们不 断的抱怨声中悄悄的走远。期望通过本节主题班会[感悟幸福]。同学们能够熟悉幸福，感悟幸福并去不断的创新幸福。今天我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：[熟悉幸福]，第二篇章为：[把握幸福]。

主题班会活动内容及流程

第一篇章[熟悉幸福]

主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，熟悉幸福!

主持人A：有 人说“幸福就是让爱你的人幸福”有 人说“幸福就是在 逆境 中成长，从而磨练自己”有 人说“幸福是长久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”

主持人B：有 人说：幸福是无私奉献 助人为乐;有 人说：幸福是光明正大 宽宏大量;有 人说幸福是善解人意 无微不 至;有 人说幸福是坚定信念勇往直前。

主持人A：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要打算好)

主持人B：假如你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的打算时间。(注：在 此期间，播放轻音乐)

主持人B：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有 一千种答案。

观看视频

主持人B：让我们大声的朗诵诗歌[幸福]，表达我们对幸福的感受。

(朗诵诗歌[幸福])

第二篇章[把握幸福]

主持人A：幸福，它无处不 在 ，无时不 有 。只要你想幸福!今天我们确的确实的感受到了 它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。

主持人B：是啊，我们的确很幸福。但幸福并不 会凭空降临在 自己身上。我想大家对[守株待兔]这篇文章并不 生疏。这篇文章 中的主人公在 一次偶然的机会中，得到一只撞死在 木桩上的野兔。十分快乐，从此便不 再务农，一心一意地守在 木桩旁，等待着再有 一只兔子撞死在 木桩上，结果，兔子没有再呈现，而他的田土由于没有 耕种而荒芜了 。而幸福也就在 他的等待 中悄然离去了 。我想，假如他不 空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。

主持人A：享受幸福是需要 学习的，当幸福立即来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不 断地练习。

主持人B：请同学们拿起手 中的神笔，描绘我们美好的明天。

(要求有 场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画 中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)

主持人A：下面有 哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。

主持人B：辅导员发言。

主持人A：最后我们以一首[幸福拍手歌]结束我们今天的班会!

大家齐唱歌曲[幸福拍手歌]。