劳动课程主题教案通用篇6

教学目标：

1）知识目标：通过本课教学让学生初步知道使用微波炉的一些知识，同时感受科技的进步可以使人的生活质量得到提高。

2）能力目标：让学生初步知道使用微波炉的一些知识。

3）情感目标：让学生知道科技飞速发展，努力学习科学文化知识。

教学重点、难点：让学生初步知道使用微波炉的一些知识。

教学准备：

1）一些不同型号微波炉的图片或挂图。

2）用微波炉来加热或烹调食物的资料。

3）有条件的学校可准备微波炉的实物及一些用于微波炉煮食的物料。

教学课时：1课时。

教学过程：

一.导入：谁家有微波炉？你会用吗？

二．有微波炉作教具的学校，可采用以下方法与步骤进行教学：

1示范用微波炉来煮食，引起学生的学习兴趣。

2指导学生自学课文。

3选择以下问题，让学生作答。

1）用微波炉煮食有什么特点？

2）用微波炉煮食时，操作的方法应该是怎样的？

3）使用微波炉煮食时，有哪些主要的注意事项？

4）小红是怎样学习微波炉的使用知识？

在学生回答的基础上，教师可利用板书帮助学生作出小结。

4．让学生以小组为单位，要教师的指导下，进行加热面包、糕点、包子、馒头等食品的实践活动并品尝食物。

三．微波炉作教具的学校，可用以下方式进行教学。

7）出示微波炉的图片或挂图，介绍它的种类、功能。

8）让学生带着问题自学课文。

9）让学生说说自学课文的所得，在教师的帮助下总结出微波炉的使用方法和使用时的注意事项。

10）举一些用微波炉煮食的实例。

11）组织学生议论小红是怎样学习微波炉的使用常识。同时，可让学生讲述一下家中购买的电器产品，在使用时给生活带来了什么好处，自己有没有留心观察这些电器产品是怎样使用的，有没有在家长的指导下学习使用等。教师根据学生的讲述进行总结，使学生体会到当今科学技术发展很快，新产品不断出现，我们应有好学的习惯，不断追求新知。