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小班孩子认知能力有限,他们并不知道中秋节的意义和传统礼节。所以可以从简单易理解的活动入手,比如开展“圆圆的”主题:
·寻找圆圆的物品(除了月饼,还有什么是圆圆的?鼓励幼儿寻找生活中的圆)、
·做圆圆的东西(在美工课或者美工区开展此类活动,让幼儿感知什么是圆圆的)、
·吃圆圆的东西(棒棒糖、月饼、橘子……在吃的过程中体验圆圆的)、
·玩圆圆的游戏(带孩子围成大圆圈、小圆圈等圆圈游戏,引导孩子明白什么叫“团圆”)
区角材料
美工区:
1. 准备圆形的物品、纸、颜料,请幼儿拓印
2. 准备印有小兔子的纸张,请幼儿在纸上添画月亮
3. 准备纸粘土和吸管,请幼儿制作棒棒糖
阅读区
1. 准备有关“圆”的绘本,请幼儿阅读
数学区
1. 准备各种形状的图片,请幼儿找出圆形并涂色
2. 收集各种圆形的物品,请幼儿观察并分类。