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一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以“爱我校园,增辉灵宝,从我做起”为活动主题,立足我校师生思想道德建设实际,采取校内校外相结合,与“两创两争”活动相结合的方法,通过开展丰富多彩、形式多样的文明志愿者活动,弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神,引导和教育全体师生立足校园,带动家庭,影响社会,从我做起,从现在做起,从点滴做起,全面加强小学生个人品德、家庭美德、社会公德,全面提高小学生思想道德素质,促进我校精神文明建设再上新的台阶。
二、组织领导:
组长:__
副组长:__
成员:各班班主任
三、活动主题
爱我校园、增辉灵宝、从我做起
四、活动内容
在学校,开展以“我为学校争光彩”为主题的系列活动;在家庭,开展以“我让父母露笑脸”为主题的系列活动;在社会,开展以“人人献出一份爱,灵宝变得更美好”为主题的文明志愿者活动。
五、活动要求
1、高度重视、采取措施
开展“爱我校园,增辉灵宝,从我做起”文明志愿者活动,是加强校园精神文明建设的客观要求,是促进学校德育工作的需要,是提高学生文明素养,培养“四有”公民的重要举措。我校领导将召开专题会议进行部署,全体教师从思想上高度重视此项活动,充分认识开展此项活动的重要性和必要性,把开展这项活动作为学校德育工作的一件大事来抓,结合学校实际情况,政教处和少先队联合起来,充分发挥少先队员的模范带头作用,开展好这项活动,制订出“爱我校园,增辉灵宝,从我做起”文明志愿者活动具体方案及行事历,确保这项活动取得明显成效。
2、广泛宣传、全面动员
要充分利用国旗下讲话、校园之声、板报、主题班会、动员会、印发倡议书、举行启动仪式等形式,对全体学生进行广泛宣传,全面动员,使他们充分认识到开展“爱我校园,增辉灵宝,从我做起”文明志愿者活动的重要意义,积极投身到文明志愿者活动中,让他们在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、开展活动、狠抓落实
我校要围绕“爱我校园,增辉灵宝,从我做起”这一活动主题,结合学校实际,针对小学生身心特点,有计划、有组织、有实效地开展内容丰富、形式多样的文明志愿者活动。
(1)在校内,结合常规教育,组织学生开展文明礼仪活动,各班举行“与不文明行为告别”宣誓仪式;开展“我身边的不文明行为”调查活动,要求各班形成文字材料交到政教处;设立校园文明礼仪监督岗,举行“文明礼仪,从我做起”主题班会和征文比赛;大力开展尊师勤学活动;开展“我与文明同行”校园文明大行动等活动。在家庭,组织学生开展感恩父母、孝敬长辈、学做家务等活动。在社会,组织学生开展文明礼仪进社区实践活动,到街道、村庄、敬老院、军烈属家庭、老英雄、老英模、老教师家庭等开展“讲文明,献爱心,送温暖”活动。
(2)还要结合开展“学雷锋”活动、清明节扫墓活动、3月12日“植树节”、3月15日“消费者权益日”、3月22日“世界水日”、3月29日“全国中小学生安全日”等重大节日,组织学生开展一系列校园文明志愿者活动。
(3)利用晨会对学生进行“三理”教育、民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、环境保护教育、诚实守信教育等,全面提高我校学生的文明素养。
六、总结表彰、树立榜样
通过活动开展力求做到学校院内地面无痰迹,校园无纸屑,桌面无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,向不文明的行为告别,把礼貌带进校园,把微笑带给老师和同学,把孝敬带给长辈,把谦让带给他人。
此项活动结束后,在3月底举行总结及表彰大会,对于在开展“爱我校园,增辉灵宝,从我做起”文明志愿者活动中表现突出的先进集体和个人要进行表彰。根据量化考核,(3月份常规得分、学雷锋活动得分、主题班会得分、黑板报得分等等),评选出优秀班集体七个(六年级两个,其余年级各一个),文明学生每班2个。