小班语言教案设计精选篇2

活动目标:

1.理解故事内容，加深对小青蛙叫声的感知。

2.帮助幼儿感受故事优美的情节，体会人与人之间和睦的关系。

活动准备:

1.课件-声音：青蛙，照片：青蛙

2.故事磁带。

活动过程:

一、播放声音：青蛙

1.小朋友仔细听一听，这是谁在叫?

2.小青蛙怎样叫?你喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?

故事欣赏:

1.教师讲故事：小青蛙的叫声

2.听完故事回答

故事的名字叫什么?故事中都有谁?

3.出示照片：青蛙，帮助幼儿丰富词汇。

(1)小动物喜不喜欢小青蛙的叫声?为什么?

(小青蛙只会呱呱的叫)

(2)小青蛙感觉怎样?

(小青蛙心里不服气)

(3)小鱼说小青蛙的叫声是怎样的?

(我真喜欢你的叫声，我在水里都听的入了迷了)

(4)最后怎样了?

(小青蛙的叫声好象动听了许多，小动物们的脸都红了。)

4.播放故事录音，幼儿再次听故事。

启发幼儿说一说

1.你喜欢小青蛙的叫声吗?为什么

(鼓励幼儿大胆说说自己的想法)

2.你听到小青蛙的叫声，会对它说什么呢?

教师引导幼儿理解和体会大家要和睦相处的关系。