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到今天,我主持学生科工作已满11年。结合干部考核德、能、勤、绩、廉、学6个方面,将过去一学年的工作报告如下,请评议。
一是坚持“以人为本,德育为先”理念引领学生管理工作。要求班主任、科务工作人员清醒认识岗位的重要性、特殊性,自觉加强德性修 炼,用纯洁之心净化学生心灵,最基本的要求是维护公序良俗,树立正面形象,传播正能量,遵守教师职业操守。
二是在工作中不断提升思考能力、实践组织能力和沟通协调能力,助推各项工作有序开展,取得良好效果。
三是严格遵守考勤制度。一年来,基本是工地、学校两头跑,工地是早5晚9,学校是早7晚5,没有旷误现象,并能勤于思考,勤于工作,勤于检查总结,勤于观察提炼,学生管理工作有条不紊,施工绿化名列市县前茅。
四是积极承担各项工作。讲授14级《职业生涯规划》课程,负责德育特色项目建设,参与学校绿化工程,主持学生科工作等。每一项工作都能做到恪尽职守,任劳任怨。形成知己、知彼,职业定位清晰,创就结合,发展措施详实,评估客观的教学脉络,组织学生参加规划书设计比赛,有省级二等奖、三等奖各3人。形成“6614”德育特色项目,正在等待验收。绿化施工得到市县领导、人大代表的一致肯定,康局下一年再给林校一个标段。严格执行“六到位”、日检查、周总结等学生管理制度,对接7S企业管理,3Q文化拓展,学生数量虽少,但学生的学习、生活内容丰富、形式多样,综合素质提升明显。
五是严格执行财务制度,做到有支出,先预算后开支,严格执行资助、减免、雨露计划相关政策,做到钱、卡、账号一一对应,结余、异动上报清楚。
六是学习提高不放松。学习心理咨询、职业指导与创业、各专业的人培方案等,丰富上课资料,扩展知识内涵,引领教学的广度和深度。品读国学、名人传记等,感悟生命、感悟生活,提高生活质量。
人无完人,由于个性原因,缺点也很多。一是沟通协调不够,往往产生误会。二是务虚工作做得不实,一直认为务虚工作无关紧要,实践证明是不正确的,特别在党建、德育理论研究、资料整理、考勤等方面务虚不够,立足点如果站得有高度,务虚工作就会有深度,一些感觉别扭的工作逐渐也会理解执行。三是深入学生学习、生活不够,学校工作的出发点、归宿点都应是学生,由于具体事务缠身,对学生的学习、生活动态缺乏深入的了解,有待加强。
总之,一年来,无论是集体还是个人,都能圆满完成各项工作。今后,要立足实际,重视实效,强化学习,不断提高工作质量。