优秀实用范文分享
为进一步深化创先争优活动,不断增强我校基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,根据罗教党工发{20__}4号《关于在全县教育系统基层党组织创先争优活动中开展“三分类三升级”工作的通知》,学校党支部决定开展“三分类三升级”活动,活动紧扣党组织作用发挥这个着眼点,突出班子建设和党员干部队伍建设这个重点,本着“一类党组织上水平、二类党组织上台阶、三类党组织换面貌”的工作思路,实行年初分类定级、年内着力转化、年终考评升级,力争在年底使学校党组织升级。具体实施如下: (一)调研动员阶段:1.深入调查摸底。认真学习开展基层党组织“三分类三升级”活动试点工作经验,对我校党支部状况进行一次深入调查摸底,准确掌握在班子建设、队伍建设、制度建设以及发挥作用、社会评价等方面的基本情况,对不同类型党员进行典型剖析,找出普遍规律,指导工作实践。2、制定分类标准。结合调查摸底和典型剖析情况,学校党支部制定分类升级分类标准。标准包括党的建设、作用发挥和社会评价等内容,并加权量化为分值。3、学习动员。学校党支部召开“三分类三升级”活动动员大会,对活动开展进行布署,让每个党员清楚开展活动的目的、意义、方法、步骤以及要达到的目标,增强参与的自觉性和主动性。(二)划类定级阶段:1、党支部自查自评。党支部对近年来的领导班子和党员队伍建设、工作作风、为师生办实事等方面进行全面总结,并对照分类标准,实事求是地进行自我评价,填写《申报表》,报教育局党工委审定。2、教育局党委评定等级。我校党支部被定类为二类基层党组织.为此学校党支部根据上级党委的总体部署和安排,针对自身存在的不足和薄弱环节,制定《转化升级方案》,明确年度升级目标、转化措施,以及实施转化活动的具体意见,并上报上级党委审定。并落实领导责任, 由罗绂智同志任组长。学校党支部把开展“三分类三升级”活动纳入年度党建目标考核的重要内容。学校党支部紧密结合实际,大胆探索,勇于创新,增强活动实效。把“三分类三升级”活动与推进学校各项工作又好又快发展结合起来,与本职工作结合起来,不断提升基层党建工作整体水平。
(二)党员“分类定级”工作情况
我校结合教育局党工委对党建工作的总体要求,按照党员“五带头”标准,通过开展分类定级活动使先进的更先进、一般的争先进、后进的赶先进、努力做到每个党员都有新提高,每个党员都能实现晋位升级,营造党员创先争优的良好氛围。按照评定的程序。主要采取“三评一定一公示”的方式进行,即采取组织评、群众评、党员评的方式进行评议。在“三评”的基础上,党支部确定等级,并进行公示,并报教育党工委审核备案。首先我支部按照“五带头”标准,切实摸清本支部党员底数,做好党员的分类定级。然后根据党员分类定级情况,按照党员“五带头”的要求,制定转化升级实施方案。我支部在分类定级工作结束后,对党员实行动态管理,建立了相应的晋级管理档案、实行晋级挂牌,使先进的更巩固,一般的有提高,后进的得到转化。