书香少年读书事迹材料篇5

“做一名幸福的读书人”是我的"追求；“让学生是幸福的读书人”是我的目标。几年来，我与学生坚持阅读、共同阅读。近两年年阅读量师生均达近百万字。我通过形式多样的读书活动、讲评制度……为学生搭设展示的舞台，让学生爱上阅读。

教学中，努力实现“大角度开放式主题拓展阅读”，力求体现“教——扶——放”的教学思想。“教”即“教学课文，学习阅读方法；“扶”即运用所学阅读方法阅读、交流《主题丛书》，形成阅读共鸣；“放”即学生自主选择喜欢的文章和书籍，进行个性化阅读。由此，围绕单元主题，拓展学生阅读领域，促进课内外学习和运用的结合，让学生在大阅读中得法、用法。一路走来，真心希望“大视野阅读——主题拓展”能够成为学生积累文化底蕴的重要渠道。我愿与学生静静读书，享受书香，体味幸福！