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为认真做好我校实验室建设工作,及时发现问题、查缺补漏、找出差距、明确方向,确保我校今年义务教育初步均衡发展顺利通过验收,学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查。现将自查情况汇报如下:
一、领导建设
实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地,我校领导对实验室的建设十分重视。成立竹园中学实验室管理领导小组:
组长:李定军
副组长:李定东张伟(小)
成员:陈孝勇付鑫章正松张伟(大)薛世方陈江(女)陈世艳
实验室工作已列入学校的工作计划之中,由分管教学的副校长具体分管领导,定期研究指导实验室工作。物理实验室由薛世方老师兼管,化学实验室由陈江(女)老师兼管,生物实验室由陈世艳老师兼管。
二、实验室建设
我校有规范物理、化学、生物实验室各一间,各实验室面积约56平方米;仪器室三间,各室面积约24平方米。
实验室电到位。教学仪器按照农村初级中学标准配备配齐配足,达到四人一组,学生分组实验时能做到人人动手,满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言,不断鼓励学
生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。
教师认真备课上课,演示率、实验率达到100%,不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法,使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。
三、实验室管理
我校实验室仪器和物品存放科学合理,做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符,仪器设备能处于可使用状态,完好率达95%。
实验室建有各项制度,并分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时,流程规范,准备无误,橱窗有卡,帐帐相符,帐物相符,帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料(如仪器使用说明书,仪器借还登记簿,仪器报损报废登记簿等)。
加强常规管理,提高管理水平。要根据教材和大纲的要求,结合学校的实际情况,制定实验室规划、配备标准和装备要求,正确合理地选择,采购、配备仪器设备,做好验收、登记、建账等帐册管理工作。
四、存在问题
1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育,仪器设备的配备速度大大加快,管理工作跟不上配备速度。
2、由于学校实际情况,学校三位实验管理员都是兼职,课程负担重,工作上顾此失彼,在实验室管理上存在不到位现象。
3、部分仪器、教具是批次采购,质量较差,在使用时精确度不高。
五、今后打算
1、建立健全规章制度,提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循,首先要根据实验室管理的目标、任务和要求,遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律,建立健全实验室各项规章制度,合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉,要靠科学靠数据来管理。
2、加强维护保养,提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中,需要做大量的细致的工作才行。要按照不同仪器的不同要求,坚持不懈地做好日常维护保养,既可减轻仪器损耗的程度,延长仪器的使用寿命,同时也是提高仪器设备利用率的前提。
在实验室的建设和管理方面,我们虽做了一些工作,但我们深刻地认识到,实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作,由于我校起步晚,经验少,肯定存在诸多不足之处,我们将认真研究,进一步整改,争取实验室工作再上新台阶,认真迎接省政府对我县义务教育初步均衡发展顺利验收。