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1、调查意图:
水——人类生存的生命线,生命的摇篮。但在日常的生活中,人们往往不经意间白白浪费了大量的水。我以人类生命的源泉——水为活动对象,设计了以下内容。
2、调查方式:
从爱水谈起,通过查阅资料,家庭用水调查等活动对水有一个比较全面的了解,在此基础上算一算,节水给人类带来的好处,感性地认识节水,制定家庭节水计划。
3、内 容:
①. 了解水在我们生活中的作用。
②、 了解地球上的水资源情况,增强节约用水的自觉性。 ③、 从我做起,关注生态环境。
4、询 问:
(1)、您知道家庭冲水马桶的耗水量占全家每日用水量之百分比吗? (A)约占 40% (B)约占 50% (C)约占30%。
(2)、洗油膩碗盘您知道有那些节约用水方式? (A)先用餐巾纸巾擦拭后再清
洗(B)用热水直接冲 (C)用大量的洗洁精。 (3)、我们用的淡水是从哪里来的? (A)河或湖。 (B)来自海洋。 (4)、 人可以没有水而活多久?
(A)一天 (B) 一个星期 (C)二个星期 (5)、平常刷牙时,若不让水龙头开着流水,平均用水量多少? (A)3.75 公升 (B)1.9 公升 (C)7.5 公升 (6)、平常刷牙时,若让水龙头一直开着流水,平均用水量多少? (A)7.5 - 15 公升 (B)18.8 公升 (C)3.75-7.5 公升。
4、合 计:【家庭用水情况】
5、计 算:【家庭用水及省水的方法】
6、在我身边浪费水的事例:
(1)、刷牙时任水流淌;
(2)、洗澡涂肥皂的时候不关淋浴喷头;
(3)、自来水管发生漏水或爆裂并未得到及时的修理;
(4)、用过多的水冲洗汽车,洗车的水白白浪费掉了;
(5)、随便开启消防水龙头;
(6)、老式的抽水马桶容水量太大,大小便不分档;
(7)、洗衣服时只用自来水冲洗;
(8)、在浴室里往往“人去水未关”;
(9)、直接用自来水冲洗道路;
(10)、解冻海鲜时通常使用自来水解冻。
7、为家庭提出节水建议:
(1)家中使用节水装置。
(2)刷牙时,使用漱口杯,而不让水龙头的水一直流。
(3)手或洗脸时,不把水龙头一直开着。
(4)把洗手、洗脸的水以水桶装起来浇花或拖地。
(5)家中洗米或洗菜的水以容器收集,再拿来利用于其他地方。
(6)洗澡时用淋浴,而不用盆浴。
(7)衣服等到量比较多时,才用洗衣机洗。
(8)以手洗衣服时,不把水龙头一直开着。
(9)睡觉前检查所有水龙头是否关紧。
(10)看到水龙头故障或有地方漏水,必定马上通知家长。
(11)提醒家人及同学节约用水。
唯有了解,我们才会关心;
唯有关心,我们才会行动;
唯有行动,生命才会有希望。