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在本学期学校领导的正确领导下,我不仅顺利完成了教学任务,而且大大提高了专业水平。立足当前,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进展,本文对本学年的教学工作进行了总结,希望能扬长避短,总结经验教训,继往开来,推动教育工作向更高水平发展。今年的教学过程是忙碌的一年;这是艰难的一年;这也是欢乐的一年。相关方面总结如下:
1、热爱和忠诚于人民的教学事业,认真的教学态度,扎实的教学作风,严格遵守学校的规章制度
2、认真备课,不仅是为了学生,也是为了教材和教学方法。根据教材内容和学生实际,设计课程类型,制定教学方法,详细记录教学过程的程序和时间安排,认真编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备,制作各种有趣的教具,有利于吸引学生的注意力。课后及时总结课文,写出课后感想,并认真将每本教材的知识点汇总成一个集合
3、提高课堂技能,提高教学质量,使讲解清晰、有组织、准确、有组织、准确、感性、生动,做到线索清晰、层次清晰、简洁全面、言简意赅。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生之间的沟通,充分体现学生的主体作用,使学生轻松、轻松、愉快地学习;注意简洁的讲座。在课堂上,老师尽可能少说话,学生尽可能多地使用嘴、手和大脑;同时,每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力,从而提高各级学生的学习水平。现在学生们普遍喜欢生物学。在课堂教学中,坚持启发式教学和45分钟优质教学。以学生为主体,以培训为主线。教学过程注重知识和技能、学习过程和方法、情感态度和价值观,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的精神。
正确的家庭作业:布置家庭作业,仔细、简洁地阅读。目标明确,层次分明。为了做到这一点,我经常通过互联网收集数据,筛选各种辅助数据,以达到每次练习的最大效果。同时对学生的作业进行及时认真的批改,对学生的作业进行分析和记录,对作业过程中存在的问题进行分类总结,并进行全面的评价,并根据相关情况及时改进教学方法,达到有针对性的目标。做好课外辅导工作,注意分层教学。课后针对不同层次的学生提供相应的指导,满足不同层次学生的需求,避免一刀切的弊端,加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导,更重要的是学习观念的指导。
要提高后进生的学习成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种方式激发他们的求知欲和自我完善,使他们认识到学习不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。很有趣。从而有意识地把身心投入到学习中去。这样,后进生的转化就从简单、粗糙、强迫的学习转化为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上,教他们学习方法,提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识缺陷,这些缺陷是后进生转化过程中的垫脚石。做好后进生转化工作,要特别注意为他们补课,补课。通过这种方式,他们将轻松学习,快速进步,并增加他们对知识的兴趣和渴求简而言之,教育是一项新的、永无止境的工作。一个春天,一个秋天的果实,在教书育人的道路上,我付出了辛勤的汗水和真诚的眼泪,但同时,我也获得了充实和幸福。
在我未来的工作中,我会继续用心教我的学生。我相信,今天的花蕾将在明天盛开。希望在今后的工作中,我们能够发扬优势,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼