校长年度考核述职报告范文篇2

1、雷打不动的坚持每大周两次的教师业务、理论学习40次，80多位教师撰写学习笔记3000余篇，教师的理论水平明显提升。

2、开展了“十年百卷”读书活动，为每位教师建立专门的读书台账，教师每月阅读一本教育专著，并撰写读书笔记和心得体会。学校一月一登记，一月一公示，一月一上传。还以教研组为单位每月（第二大周末）定时召开“十年百卷”读书交流会、新书推介会、读书演讲比赛等，每期活动记录材料、精品读书心得，独立成册建档。广大教师积极参与，乐读、善读，专业学习气氛日渐浓厚，涌现出李景涛、王建敏、刘征福等许多学习型教师。

3、将教师基本功训练常态化，对照《专业标准》，对教师进行教学基本技能考核，分别进行了“主题班会设计”、“情景答辩”、“德育故事演讲”、“才艺展示”、“班主任经验交流”等系列活动，在26位班主任中，刘爱军、王智霞荣获一等奖，另外7人分获二三等奖。

4、加大教师培训力度。本年度我校外派老师参加学习培训87人次，并引导、支持教师参加“国培18人次”、“省培37人次”“全员培训82人次”，撰写培训心得体会55篇上传学校网站，教师的业务、理论水平明显提升。

5、开设了教师学习讲坛，高级教师、骨干教师、优秀教师轮流辅导讲课。现已有刘志强、郝建华、张科发、李海云、李聚敏、郭淑云、李凤蓉、杨小辰等8位教师为全体教师做了学习辅导，效果良好。

6、关注青年教师成长。开展“青蓝工程”，充分发挥学校骨干教师、优秀教师的示范引领作用，通过一帮一、结对子等方式，进行“传、帮、带”。目前，年青教师都有对应的导师，比如胡现敏、姚国霞、甄德为、张科发、郭淑云等导师，都不惜牺牲自己的个人时间，不吝传授丰富的教学经验，表现出团结、奉献的高尚品质。

7、加强师德师风建设，组织学习《中小学教师职业道德规范》，学习习近平总书记的《做人民满意的好老师》、学习社会主义核心价值观等，通过开展师德师风教育，广大教职工爱岗敬业、无私奉献，涌现出很多先进教师，如青年教师郭玉明“舍小家为大家”；李爱敏、郭志芳老人住院期间仍坚守岗位等；老教师刘志强带病坚持上课等都是典型，另外还有很多优秀的教师。