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小学四年级班主任教育工作总结格式(30篇)

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小学四年级班主任教育工作总结格式篇29

小学四年级,必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。可是,要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到,教师讲课的时候必须让他们把焦点放在教师身上。下头是我教了四年级一学年来的一些感受和反思。

对于优生,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,并且是最能吸引他的,还得不要让他处在胜利之中;对于中等生,他们通常不会扰乱课堂纪律。但有时你把他叫起来,他根本不明白你在讲哪儿。这就要要不断提醒他们注意听,多组织课堂教学;而对于后进生,首先给他们订的目标就不要太高,让他们跳一跳够得着。这样让他们自我觉得有期望,尝到成功的喜悦。只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得教师并没有放弃他们,觉得自我还是很有期望提高的。除了这些之外,作为教师在上课的时候说话要和声细语。营造一种简便和谐的学习氛围,给学生讲课时不管你多生气,多着急,这时都要忍住,要耐心的讲解。永远记住:没有教不会的学生,仅有不会教的教师。要做一名学生喜欢的教师。他喜欢你才会愿意学这门学科。在教学中,我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大提高的学生,我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。对此,我常给他们讲我以前在学习中遇到的问题。只要在教学中注重对学生心理训练,养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战,必须能使学生学有所成。

学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩!