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“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将本学期的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
近三年里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。三年来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。通过上级党委及学校党委的认真考察后,在2012年度被评为优秀共产党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。几年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。同时服从学校的工作安排,做好教育教学工作的同时,做好每天检查学生到校情况和打扫卫生的工作,配合领导和老师们做好工作。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、工作方面。
1、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在中学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。
2、重视学科渗透,加强德育科研。
挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中,贯穿于教育教学的各个环节。结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,提高心理素质,激发爱国主义情感,磨练意志品质,培养团结协作和坚忍不拔的精神。优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。加强德育科研。树立向科研质量要效益的现代意识,认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,认真作好学习笔记。
在这三年里,我付出了很多的同时,自己也收获了很多。在今后的工作中,期待着自己更大的进步,期待着自己能取得更好的成绩。