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本学期我担任三年级班主任工作,深切体会到了当班主任的辛酸和欢乐。有时孩子们小大人的言辞会把你感动的想哭,有时他们调皮捣蛋肆意的言行也会把你气的想哭。虽然各种滋味都有,但我仍然苦,并欢乐着,幸福着。在这个学期里,孩子们又长大了一岁,他们的心理慢慢成熟起来,有自我的思想,也变得懂事了,但也是贪玩好动的年龄。为了搞好班风,学风,促进学生的全面发展,我做了下头几点工作:
一、培养学生良好的习惯。
要想学习好,必须有一个好的学习环境,所以这学期我异常注重培养学生个人卫生、教室地面卫生、遵守纪律、礼貌礼貌这些好习惯的养成。我经常利用读报堂的时间给孩子们讲一些名人故事如:孟母三迁,一些名人名言如:秩序是自由的第一条件。并用班内的一些琐事向他们证明一个好的环境对学习的重要性。孩子们听完虽然是三分钟热度,但我认为一个好习惯是三七二十一天构成的,所以我一连几个星期都是以养成良好习惯为话题,从网上、报纸上、书刊杂志收集一些关于这方面的信息,利用读报堂的时间读给孩子们听,让我欣慰的是,我的努力没有白费,孩子们的习惯慢慢有了好转。
二、教育工作方面坚持学习
本学期虽然担任班主任工作,但我仍不忘坚持学习。
1、坚持学习本学科的教学技巧与方法,坚持参加学校组织的学习,教研活动,认真听每一节优质课,学习他们的优点。教学中认真钻研教材,把握教学重难点,进取开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论,科学的教学方法运用与课堂教学中。并进取研读课标,把握教学大方向。
2、教育不可是教书还有育人,除了教好学生文化课以外,我还异常注重孩子个人品德修养的构成,经常教育孩子如何做人,哪种人受人欢迎。同时,也向其他教师学习他们管理班级的方法。
三、反思及改善措施
1、在教学或处理班级琐事时,会忍不住大发脾气,影响形象,在今后工作中,尽量控制自我,发脾气之前先数三个数,让自我冷静一下。
2、孩子年龄小,异常调皮,有时会没有耐心,今后必须要耐心,不能任性。
其实我感觉当班主任以来,我的脾气收敛了许多,耐心程度有了很大的提升,多谢学校给了我这么好的机会来沉淀自我,在今后工作中,我会更加努力,让自我变得更加优秀。