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为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神,我园与官当中心幼儿园成为结对园。在一年的帮扶进展过程中,经过双方的共同努力,取得了一定的效果,现总结如下:
一、充分了解情况,制定切实可行的帮扶计划。
我们共同找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题,对症下药,制定可行的帮扶计划。例如我们通过交流和实地调研发现:教师年轻有活力、有激情、好学上进,但是由于教育经验不足,对《纲要》的解读和领会还不够,老师们对教研活动开展的经验也较少,参加学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少;针对这些情况,中心幼儿园把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面:
1、教育资源共同分享,如:教育书刊、音像图书、玩具等。
2、为我园教师提供学习的机会和现场,除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的,还安排该我园老师参加中心幼儿园的教研活动。
3、官当幼儿园园长和骨干教师定期到我园指导。
二、加强交流,把帮扶指导工作落到实处。
我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况,就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流,及时调整帮扶计划。例如针对结对教师配备不够,没有充足的时间外出观摩学习的问题,官当幼儿园派出了老师到我园展示了三节优质示范课,使我们的教师知道了如何上好课,如何提高组织教学水平。
三、初现成效,在帮扶中共同成长
通过不懈的努力,我们的工作初见成效。我园教师在业务能力上有了较大提高,帮扶活动也带给了我园教师很多启示,大家受益匪浅。通过官当中心幼儿园的帮扶,让我们看了幼儿教育的现状及差异,同时我们也看到了农村幼儿教育的希望,感受到自己肩上的责任。中心园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲,深深的感动了我们。