幼儿园秋季德育教学总结篇3

首先便是教学的工作方面吧，除了是高一班主任之一，我还负责数学教学，这一点我还是有些体会的，那就是高一学生的数学基础比较差。这一点是比较让我吃惊的，其实在上学期我就发现这一点了，由于教学改革的渐进性，这一批学生的知识面出现了断层，有些本应懂得的知识他们并不会，所以我常听他们抱怨：初中教师说高中教师迟早会教我们的，高中教师却说初中教师不是应当交给我们了吗?这不是学生的问题，只能说是教师的问题与改革的局限性。我与其他科任教师也讨论过这个问题，所以我在教学的时候还会快速地给他们复习一遍初中的知识，相当于重新打一个基础，这一环是十分重要的。

其次便是班级管理工作，有些问题向来是我比较反感的，一个是学生早恋问题，班上有个男生早恋，本来成绩是班级前几名，后面则是直接降到了三十多名，我也应当负一部分职责，如果能够早点发现这个问题就好了，在学生成绩最初下降的那会儿我还以为是晚上没有休息好的缘故，与家长进行沟通也没发现问题的根源居然是早恋。之后这位同学认错态度诚恳，并写了检讨书，我抽下课的时间给他补习，最终成绩还是有所好转，可惜的是与最初的名次还是有差距。班上的卫生状况与出操状况是比较良好的，同学们在这一点比较自觉，我也很欣慰。

最终谈谈我的个人观念吧，我的年纪已经比较大了，既然最初的工作重心是放在高一教学与班级管理这一块，那么我就将这一块尽力做到最好，至于进阶的教学工作，我已经没有那个精力了，但我会在接下来的工作中不断学习的。另外近年来学校教师也算有了帮忙接力传承下去的运动选手，以前高中教师给人的印象就是年龄普遍偏大，没有什么朝气，此刻也有了一些年轻教师，情景改善了不少，其实我期望教学工作者能够越来越多的。

以上便是我在高一下学期的班主任工作心得体会，算不得什么很好的提议，可是既然在班主任教师这个岗位上，那就应当对得起教师这个称呼，好好教育好下一代，他们都是国家的未来，我应当帮好每一个学生。