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一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,改进班级德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌。
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂就餐情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、食堂用餐采取天天检查的方式。
3、充分发挥班级干部监督作用。一学期来,班干部认真负责,检查公平公正。
通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成各组竞争,促进了全班的行为规范。
三、加强法制教育工作
宣传遵守校纪校规,懂法守法。在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。
四、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,我班能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,并制定了具体的帮教措施,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。我做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本班的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
五、其他工作
1、家庭教育工作
本学期,成功召开了学生家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;我认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。
2、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,放学后能够有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。
总之,本学期德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物。
2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生,对学校声誉造成直接损害。