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学生心目中的好老师是这样的:有责任,有学识,有方法,有趣味。
有责任。过去的我自认为这一点做到了,而且还深以为傲。但今天的我却不敢再以此自夸。为了对学生的前途、命运和一生的幸福负责,作为老师,我们必须更优秀,更出色。有一句话说的好,你想要孩子成为什么样的人,你自己首先得成为什么样的人。这里的“孩子”当然包括学生。
有学识。不仅仅是指专业知识,还包括学科知识以外的更多的东西。记得特级教师窦桂梅老师曾说过“教师必须成为一本书”,“一本永远站着的厚重的书”。关于这一点,目前的我尚难达到,但虽不能至,心向往之,必努力为之。
有方法。关于这一点我更需要努力去做。有句话说的好,方向比努力更重要!我认为“方向”里也有“方法”。“别用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰”,兢兢业业、勤勤恳恳不是衡量一个好老师的唯一标准,有方法,有成效,才是我们追求的方向。
有趣味。“亲其师,信其道。”一个古板、守旧、无趣、不知变通的老师,学生肯定是不愿亲近的。所以为了让学生“信其道”,我们还要让自己成为一个有高雅情趣的人,从方方面面去影响学生,感染学生,带动学生。