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根据学校教务处工作计划,结合备课组工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,认真学习学校有关教学工作的要求,一学期来我们勤勤恳恳,任劳任怨,主要在以下几个方面开展了一些工作:
一、主要工作情况概述:
1.严格落实教学常规,提高备课效率。要求每一个教师在集体备课前就能了解本章知识的要点、重点、难点、易错点,并且复备时要求针对各班的实际情况,重点突出学生的主体活动和例题的典型性。严格按照学校的要求的“三备”环节,并且落实细节,养成良好规范的备课习惯,最终达到提高备课效率的目的。把备课活动不仅落实在备课活动中,在平时每上一堂新课前,郭晓飞老师都能虚心向其他教师请教教学建议,再听老教师的课,做到有目的有准备。平时安老师在听一些公开课时也能叫上郭老师,听完后谈一些交流体会,帮助郭老师更快进步。本学期郭老师的“浮力”公开课受到组内教师好评,认为进步明显。
2.加强集体备课。备课组做到“四统一”即:基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。在备课任务中,各位老师责任明确,分工到位,教案做到每一章节一签字,每次签字一修整。能做到每一堂课一教案,严格杜绝无教案上课。
3.增强课堂实效,注重德育渗透课堂。在教学中,我们组全体教师通过认真学习“先学后教,当堂训练”教学理论,并积极实施,努力使课堂教学素质化落到实处,课堂效益进一步提高,充分利用老师外派学习的机会,学习同行先进经验改进自己教学方式。努力使每位教师形成自己独特的风格。
4.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
5.兴趣是最好的老师,开展好实验对于调动学生的积极性很有帮助,因此我们常常克服各种困难,尽可能创造条件开展学生实验,演示实验,使课本上的每一个实验都能一个不拉的做,另外还自制一些实验仪器进行实验,充分调动学生的积极性。
6.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学工作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。
二、主要问题:
1.差生的辅导工作还做的不够,整个年级学生中已经出现相当一部分的不及格。差生辅导工作相对做得不到位(刚开始我们认为卷子难,但后来降低难度后还是如此)。
2.尖子生的培养工作还没有及时跟上。
3.老师课堂教学难度的把握不准确,对学生的估计偏差。学生学习的积极性不够,学生自学能力差。
三、改进措施和以后工作的打算:
1.进一步提高课堂效率,严格执行学校关于课堂教学的几个钢性规定。课堂上每一节课,教师要密切关注这些暂时后进生学习动态,对容易走神的人员适时地提醒;对取得进步的同学要不失时机地给予肯定和表扬。并且给尖子生留有足够的自主学习的时空。
2.强化辅导课的辅导工作,争取在辅导刻上把差生的辅导工作做好。尽量避免过早的发生两极分化。作业层面上分层工作落实到实处。即每天安排备课组专门人员为暂时后进生单独编写讲义,要求作业的量适中,作业的难度适中;作业的内容重双基的练习和落实。
3.进一步强化集体备课,认真钻研新课程标准、新中考动向,联系教材认真研讨教学重点、难点、易错点,争取做到有的放矢。