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为了加强教师队伍建设,提升中小学教师师德素养和专业水平,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍。围绕“和谐教育,幸福师生。”的主题,开展了师德培训,以下是这次培训的总结。
一、高度重视,精心部署
今年师德培训,加强了对教师培训的力度,成立了以校长为组长的师德培训领导小组,具体事务由教务处具体协办。形成校长亲自抓,各部门配合抓的局面,并做到培训有计划,落实抓过程,结束作总结。校长分别在行政会,教师会上做了师德培训动员工作,学校在邮箱里发布教师文件、学习材料。通过多种途径,宣传培训的迫切性和必要性,每位受训教师的牢固地树立起终生学习的.观念,并在学习过程中体现出来,做学生和社会的表率。
二、内容具体,形式多样
本次专题培训活动要以探寻“和谐教育,幸福师生”为目标,紧紧围绕落实“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育,推动教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。
三、严格管理,注重成效
建立签到制度,每天分上午,下午二次签到,校长监督清点人数是否与签到相符。通过培训,教师根据学习内容,联系思想实际和工作实际进行了认真的总结和反思,每位培训教师认真做笔记写学习体会。并在学习结束时,每个教研组分散交流自己的体会,进一步巩固师的培训成果。注意资料的搜集与整理,培训中的签到表,培训心得体会,做到有据可查。
通过这次培训,收益良多,体会深刻。教师对自己的职业有了新的定位,对自己的职责有了新的认识,对自己的工作目标有了新的要求,对自己教育方法有了新的探索。以“和谐教育,幸福师生。”的主题,提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,大力弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,造就一支让人民满意的教师队伍。