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小学教师师德考核工作总结(30篇)

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小学教师师德考核工作总结篇16

在学校领导的周密安排和精心准备下,在这二十多天的师德师风集中讨论学习中,受益匪浅,感慨颇多,深感教育意义深远,关系生活的正真幸福。

从11月26日开始,我们全校教师共聚一堂,经过网络悉心聆听名师讲解,悉心笔记,在领导的安排和启发下,我们各抒己见,举一反三,结合各自教学实践,进取讨论、发言,结合网络授课,相互解疑答惑,不论在教学的思想、理念,还是方式方法,甚至是长期困惑我们的问题,都有了新的,更深的认知和“质”的转变与提升。为自我将来更好的为学生和家长服务奠定了很好的基础,尽管忙碌,但自我也倍感简便和心灵的愉悦。

“一堂特殊而难忘的思政课----习思想政治理论课精神的言与行”从构建了教育的思想和理论实质架构,为我在教育的思想、理念、努力方向、教学方式和方法中指明了方向。“新时代教师安全观的建立”为我的教育教学中的方式方法指明了方向,构成了标准,长期困惑我们思想的畏难也烟消云散。“新中国民族教育概略”深知党和国家对教育的重视和对人民的关爱,聆听后深受感动,也第一次体会到教育的意义远比我当初的想象深远的多。“新目标、新征程、新篇章----认真学习贯彻党的十九大精神”看到了祖国的繁荣与强大,沧海桑田的变化和憧憬,教育教学确承载着无可替代的作用,完美未来的蓝图,教育是浓妆重彩,深感作为一名教师的荣誉与自豪。“《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为管理办法》”的学习,对教师职业在思想、理念,还是方式方法有了更加明确的理解,让教学过程的每一个环节即深知其意义和目的,也为我的教学方式方法的行为给了严格的标准,让我在教学中在自我的教学方式方法上思维清晰,在学生,家长和社会中,更好的维护了我的形象,这从另外角度思考,也为学生“可为,不可为的思想自我控制”起到了潜移默化的示范作用,这也许不知识的传授和学习更重要。“

崇德尚礼,为人师表”“研习经典中华师道,体悟师德内涵”和“身教无痕,做让学生喜欢的教师”一句句抑扬顿挫的语言,一幅幅艳笑容开的表情,一位位专家的风采,一位位名师的魅力,让我折服,让我幸福,让我期盼。爱自我,爱学生,才能让学生爱自我,才能爱自我的课程,这样不仅仅能够学好课程资料,也能起到作为教师的言传身教,堂堂课程深入浅出,立足生活,以寻常琐事为切入点,生动,易懂。感受到了做教师荣耀,更感受到了做教师的路还那么漫长。但我决心学习,向心中的名师靠拢。

最终在领导的指导下,我们对这二十天以来的学习进行总的研讨和总结。同事们对培训的知识,教育的理念、教学方法等谈着自我的开发,不得不说很多教师的教学理念,教学方法令人耳目一新,很值得我学习。我们结合各位专家的教授,分析、总结了自我在教学中的问题和困惑,在专家的教授下,在大家的集思广益下,每个长期困惑我们的问题似乎都能够很好的去解决,内心感觉简便了很多,也感觉为教育能够奉献力量是十分的光荣。这次培训,受益颇多,感悟更多。