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进入十月以来,每位同志的工作更见从容,这跟大家在九月份把好开学关,迅速熟悉、了解学生和教材是分不开的。有了九月的辛勤工作,十月可以说是开始进入教育教学的收获季节。
首先,各班收获了运动会的圆满成功。
在班主任老师的督促和指导下,各班运动员充分地做好了运动会的准备工作。每天,运动员们积极锻炼,老师悉心指导,热情鼓励。在赛场上,各班运动员都表现出了高涨的参与精神,虽然成绩有先后,但是各班运动员的拚搏劲头却不分上下。非运动员在科任老师的组织下,能做守纪文明的观众和啦啦队。运动会期间,各班呈现出一片团结向上的良好风尚。
第二、全年级的老师们团结合作,共度难关。
十月份,我组教师出差和请假的人次比较多。为了不影响教学工作的正常进行,并且不给学校领导增添麻烦,我们组的老师们自己克服困难,共同担当起了工作岗位上的空缺。其中,李凤梅老师顶替李小霞老师代起了两个班的数学课,孙艳萍老师在脚伤未愈的情况下,代起了三(5)班的语文课兼班主任,各班的班主任和科任老师更是自觉把因此而形成的体育、思品、微机课的空缺补上去,大家顾全大局,任劳任怨,服从安排,表现出良好的精神境界。
第三、认真备课,积极参加学校的数学达标课活动。
今年,我们组的数学老师是达标课考察的对象。我组全体数学教师,不管是需要达标的还是不需要达标的,都非常关注本次活动,青年教师虚心向教师请教,认真备课,老教师对青年教师非常关心爱护,热心给他们出点子,指不足,涌现了许多互帮互助的感人事迹。大家不光认真上课,还积极听课,不放过任何一个学习机会。总之,大家在这次活动中都有所收获。
第四、各科教学研讨工作继续认真开展。
语数先行课,在教研组长的组织下,按时认真地进行,大家积极听课,认真评课,上课的教师和听课的教师都能虚心学习,坦陈所见,体现了一种融洽的研讨氛围。