电影功夫熊猫观后感800字篇24

无论起点多么低，希望是永存的，只要不放弃，相信自己，敢于有梦想，最终必能梦想成真。

近来美国动画大片《功夫熊猫》火爆各大影院，我观赏了这部生动有趣的动画版电影，影片讲述了一个体态笨重的熊猫阿宝（有的音译为“阿波”）是如何在一番磨砺下成为众人仰慕的神龙大侠的。看了此片之后感触颇深。教育意义很大；

首先，教育仍然是德育应该放在首位。从片中的反面人物黑豹太郎的身上我们可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因为他是唯一将本身的天赋、师父的爱心和严格的训练相结合的产物。然而师父的溺爱不但没有让他感恩反而让他骄纵，最终走向毁灭。谁都知道，科学败类远比白痴罪犯危险得多。

其次，兴趣是最好的老师。熊猫阿宝看似幸运，实则是由于兴趣才走向了功夫的道路。从他对大侠的崇拜到对武林的了解，都可以看出他的梦想。他的父亲听到熊猫阿宝谎称所做之梦是煮面条时，兴奋地认为阿宝终于可以接任面店，这一情节其实从侧面说明兴趣和梦想的重要。它告诉我们，只有拥有兴趣和梦想，你才会为之努力，为之奋斗。熊猫阿宝正是出于对功夫的热爱，才会执着地想看龙武士的比赛，最终被龟仙人点为龙武士。也正是出于对功夫的执着，才会吃了那么多苦仍然不离开。由此看来，如何激发学生的对学习的热爱，才是课堂最重要的任务。

第三，熊猫阿宝能学会功夫，最重要的原因就在于他的师父能因材施教。我国古代伟大的教育学家孔圣人就提出过这点。本片中，熊猫阿宝嗜吃如命，他的师父发现他能为了吃而发挥出潜力，便用食物为诱饵训练他，终于达到事半功倍的效果。因此，抓住学生特点，提高学习积极性的重要性不言而喻。虽然之前也曾提出分层次教学的构思，但没能做到真正的教材教法分层次，因此流于形式，甚是可惜。再加上教学班级人数众多，一般都将近60，大大降低了教学效率，教师实施因材施教的难度增加两倍以上。

第四，对于片中的“龙之典”，我认为是自信心的象征。“龙之典”是自我的写照，和面条的秘密一样，是心理作用。它告诉人们，只要你相信自己有能力，你就是最棒的。同样，熊猫阿宝能战胜黑豹太郎，凭借的不是它的功夫，而是心灵的力量。作为教师，一定要随时随地灌输给学生“我能行”的观点，支持并鼓励学生将学习潜力最大发挥。

最后，学习是触类旁通的。熊猫阿宝虽然最大的爱好不是煮面条，但是当他从父亲那里

得知面条的秘密时，能联想到“龙之典”的精髓，就说明，世间万事不是孤立的。学习也是一样，科目可以相对分开，但是要学会融会贯通。只有不偏科，善于联系思考的学生，才是真正全面地掌握了知识。在课改中，提出的综合性学习就贯穿这样的思想。如果学生能做到，不但是知识的巩固，更是能力的提高。

作为一部动画片，《功夫熊猫》难免有些幼稚和夸张，但是其中的道理却深入浅出。在短短一个多小时的影片中要表达如此多的思想，实属不易。