小时代读后感800字篇23

书中讲的是一只名叫柴斯特的蟋蟀误打误撞被带到纽约城之后，被善良的在时代广场的地铁里有个报摊白利尼一家收留了。它的小主人玛利欧，对它的照顾是无微不至的。而柴斯特在这儿也结识了两位朋友聪明/仗义的塔克老鼠和忠诚老实的亨利猫。柴斯特有着超能的音乐天赋，可以用自已的翅膀鸣叫演奏音乐，它最后奇迹般地成了纽约城最有名的演奏家，也因为这个柴斯特帮助，使得玛利欧一家的报摊的生意越来越好。但是柴斯特又是一只有着浓浓乡愁的蟋蟀，他想家了，于是有一晚趁玛利欧睡着的时候，柴斯特在塔克和亨利的帮助下，最后登上了一列开往它的家乡康涅狄格州的列车，回到了自己的故乡。

看完这个故事，我被人与动物，动物与动物之间的这种亲密无间的关系所深深的感动了。从这个故事当中，我发现只要你有一颗真心，你能够用一颗真心去对待别人不要说人了，就连动物都能真切地感受到。作为老师的我们更应该需要真心，只有你的真心对待，你的学生才能真正地朝着你希望的方向发展。

班里转来一位新同学，但是他的精神状态一直都不怎么好，开学这几天一直都还沉浸在自己的世界中。每天来到学校都低头不语，偷偷哭泣，上课不愿抬起头。

我很想打开孩子的心扉，第一次交流，他说自己步希望爸妈离开自己，不希望爸妈出门到外面做生意。可是开导过后，收效甚微。第二次电话与其妈妈交流，原来在外地读书这一年来，因为一次老师的不合理处理，让他的自信心受到了极大的打击，从此厌学，不愿去学校，上课不愿意听讲，浑浑噩噩地过了一个学期，成绩一落千丈不说，孩子的自信心都受到了极大的打击，不愿意再跟任何同学交流。于是有了我跟他的第三次交流：一开始只是点头或者摇头，要不就是表示自己不知道，看到这样的反应，你简直要抓狂。忍耐忍耐，在我觉得自己忍无可忍的情况下，我继续忍住，耐心地将孩子从走廊请到了办公室，开导，分析，摆事实讲道理。孩子似乎有那么点点的动摇了，表示自己愿意试着去改变，愿意让自己变得积极一些。

我不知道接下来这个孩子是不是可以有极大的改变，但是我想我愿意去做第四次、第五次、第六次……哪怕更多次数的交流，因为我想帮助他，我希望他可以站起来。《广场上的蟋蟀》中动物之间都如此的友好互助，让原本根本不可能发生的事情发生了，让一支蟋蟀成为了最有名的演奏家。最大的推动力不就是朋友与主人的真心对待么？

我愿用我的真心。耐心地等待坏开！