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“书籍是人类进步的阶梯”,“读一本好书就等于同一个伟人交朋友”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”等,这都说明读书的重要。的确人类的点滴进步,都记载于书中,不断读书,就是不 断进步,不断提升自己的人文素养,提高自己的生命价值。
读书活动中,教师必须首先带头读好书。我们一直以来都有一个月推荐一篇好文章的好习惯,促使了我们的老师去读书。但还有不足,个别老师只是应付式,个人的感受谈得很少,甚至无,更缺乏 主动去学习,交流。
学生的读书活动,教师重在引领。一个成功的语文老师,只要把学习引到书的海洋中去,就已成功了。学生能自觉去读书,从书中去感悟,去积累,自然会变得聪明,成绩也会提高。也要引领家长 ,与学生本人齐读书,去买书,创设读书的环境。设置一个图书柜,购买一些必要的图书。
读书活动重在坚持,若只是为了应付,随便搞一阵,倒不如不搞,对学生本人、老师也毫无用处。读书活动一定要坚持,养成终身读书的习惯。
读书活动可以引导学生看身边的报刊开始。我是看报纸开始形成读书的习惯的,当时是小学五年级,家里订了《广州日报》,记得当时三元钱就可以订一个月了。到现在也天天看报,一天不看报, 周身不舒服。在师范里,空余的时间比较多,别人都用了交谈、玩、逛街等,而我则去了学校的图书馆,那时番师的图书馆的藏书比较多,很多的名著都是在当时看完的。同时还在图书馆看了各类型的 报纸、杂志,吸取了大量的知识。从今天看来,番师三年所读的书,的确给了很大的帮助!
正因如此,我都希望,好书伴随每一个学生成长,伴随着每一个老师成长,更伴随我们学校成长!