那一次我被感动了作文600字篇12

第一天上课，感觉上比昨天好很多，大部分学生都很听话，只是还有个别学生喜欢上课捣乱，怎么管也不听。虽然有些无助感，但整体来说，还是感觉到很欣慰，有小小的成就感。

班会课上，很多学生都鼓起勇气走上讲台，但很是有部分学生很胆小，甚至被叫到名字都吓得哭了，遇到这种情况，我们又不知他们的内心世界，所以感到很无措。不过有些学生讲得非常好，出乎我们的意料，如海琳说：“在这世界上，我觉得最重要的是我自己，我不想过太丰富的生活，只想过平平淡淡的日子。因为我是我，所以我爱我自己。”张福说：“在我的生命中，最快乐的事是爸爸妈妈把我带到这世界上，我是一个很天真，活泼开朗的小孩……”祖森说：“我最尊重的是爸爸妈妈，因为他们把我带到这世界上。”有的说我长大想当一名发明家；有的说我长大想当一名教师；有的说我想当一名企业家；有的说我想当一名实验家……总之，众说纷纭，课堂气氛十分活跃，但还是有些学生上到讲台不敢说话，这时，我们会用到一些鼓励技巧，比如说：“上去吧，你看其他人都可以做得到，你也可以呀！加油。”或者走到他们身边拍拍他们的肩膀及用眼神鼓励他们上去说话。

下午的小组工作，一整个下午都由我来主持，感觉到嗓子都快爆掉了。尤其是当他们很吵闹的时候，必须要用很大的嗓门去吼他们安静下来。有一个同学因为迟到所以做到一边看大家玩，无论我们怎么劝说都不肯加入我们，后来我们找其他同学问了一下，他们说他是装的，因为平时都是他欺负其他人的。当听到这样的话，我们都沉默了，不知道怎么回应。我今天坐在一个平时讲话比较多的学生旁边，每当他一转过身说话的时候，我就按住他的肩膀小声跟他说不要说话，这个方法真的很有效，因为那个同学上课都没怎么说话了。

其实这两天下来，我个人觉得其实他们都不是很调皮的，只是因为正处于这个快迈进青春期的阶段，都有一些叛逆的心理，然后急于表现出来，就显得过于活跃了。还有，如果那些爱说话的人分开来坐，他们就不会乱讲话，因为一旦有一个人开了一个头，大家就会附和，然后就会很乱很吵。