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我有一个拥有魔法的老师,他经常在课堂上施展他的魔法,可你们知道他的“魔法”从哪里来的吗?下面让我来介绍一下他吧!
我们的科学老师尚老师是一个精神小伙儿,五官端正,他的头发烫染过,像是被施了魔法一样,有趣又时尚。他有一口掺杂了西北口音的普通话,说起话来幽默风趣。上课时总是深情并茂的和我们谈论科学知识,在他这里再难的科学知识也会像被施了魔法一样,让同学们一听就懂,记忆犹新。每次课前尚老师总是给我们布置一个关于本课的小问题,有时候我们很急切的想知道大案,他会回答:“下课后你们就知道答案了。”果然,下课后我们都恍然大悟:“啊!科学好神奇呀!”
课堂上就是尚老师施展魔法的主场。有一次课上老师带了三样东西,分别是线香,水盒和激光笔,我想这三样东西可以做什么试验呢?正当我不解时,上课铃响了,老师拿出了这三样东西,说今天的课我们要证实光沿直线传播。我又产生了疑惑,线香,水盒与光没有半毛钱关系,怎么证实呢?只见老师点着了线香,然后将水盒扣在了线香上,让水盒充满烟,再将线香取出,最后将激光笔光线经过水盒,看水盒里出现了一条绿色的线!水盒像被施了魔法一样,简直难以相置信!让我心中所有的疑惑灰飞烟灭,我相信全班同学也和我一样,这个科学知识点一定牢记于心。
同学们,你们已经知道了吧?没错,这就是科学的力量,也是知识的力量,拥有科学的力量就拥有了魔法,所以我们要不断扩大我们的知识面,让我们拥有和尚老师一样的“超能力”。我爱科学课,我更爱科学老师,他让我们拥有更广阔的知识。