大话作文1000字篇3

“考考考，老师的法宝。”“分分分，学生的命根。”

——学生心声

我是一名考场健将，经历无数的“激烈大战”战友们都称我为“考将。”

小时候，我面对考卷上打的“╳”与“√”毫不动心，只因为父母遇优则喜，反之遇差则怒；我只好成为优的主人，差的悲者。真是悲哉，悲哉。

岁月飞快……

我上了小学，我开始理解考试，认为它是一次挑战。我会为“√”而疯狂。为“╳”为悲哀。自然班级有两三部分：第一是为高分欢乐、第二是为低分而哭泣、第三对着考试没有知觉。这时，学生的心声便成为：分分分，父母的所盼；读读读，学生的必要。”

我面临一名初中生，对突如其来“ABCD”和“圆、函数。”还有生物学、地理学等。我们学生似如游客，老师则导游。刚领略语文老师古代英雄人物叱诧风云，英语老师的“进口语言”，紧接着是数学老师的“天文数据。”这些都让我们学生头晕目眩、目瞪口呆。

我不为了考试而喜或悲，我只为让我们的劳动成果有所收益。面对“√”我会因为对题而乐，面对“╳”我会分析错因何在。

大话考试，以上都是本人的考试历程，你认为呢？

“不好，又要考试了。”同学们在“农民起义。”唉……

“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”