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◆ 内容标准◆
1、了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。
2、了解教师的工作特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师感情。
3、知道礼貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行为习惯。
4、理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。
5、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。
6、关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。
7、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
8、 知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
9、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。
10、知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉的尊重别人的隐私。
◆ 教育目标◆
1、初步树立正确的友谊观,学会和同学、朋友建立发展真正的友谊;友爱同学,增进与同学之间的友情。
2、进一步树立尊师观念、民主平等观念,建立民主平等的师生关系;尊敬老师,激发对老师的热爱之情。
3、积极与同学、朋友交往,养成热情开朗的性格;学会与同学、朋友正确的交往与沟通,建立真正的友谊。
4、 积极与老师进行交流沟通,正确对待老师的表扬和批评,增进师生感情;学会建立民主平等的师生关系,增强正确处理师生关系的能力。
5、了解青春期闭锁心理的现象及危害。
6、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性;积极与同学、朋友交往;学会与同学、朋友正确的交往。
7、了解教师的工作特点;懂得学生应该爱戴、尊敬老师;知道学生应怎样与老师交往与沟通,建立民主平等的师生关系。
8、懂得诚信、宽容、尊重、乐于助人等是交往的品德。
9、知道礼貌是交往的必要前提。