提醒八年级作文600字篇3

人总会犯错，但作为指出者，有时不必太“大声”，那样会伤害到人的自尊，有时或许一个眼神，抑或一个动作，都可以起到提醒的作用，而且还能在最大程度上保护人的自尊心。

现在的我或许已不再把成绩过分地放在心上，但你始终无法想象曾经的我是多么疯狂地追求分数，为了一个好成绩竟然可以什么都不管，哪怕是作弊。终于有一次，我从一个动作中幡然醒悟过来，不再去偏执地追求那个毫无意义的数字。

说实话，小学时的我英语成绩还算尚可，时常在同学之中“炫耀”两下，但自从上了中学以后，一切都变了，我发现身边英语成绩好的同学太多了，他们在课余时间已经学了《新概念》《SBS》等等，我必须更加努力去追赶同班同学。于是我央求妈妈也给我报了《新概念》课程，但是由于我起步较晚，几次的考试来，成绩都不是非常理想，经常只考个六七十分，这不免令我有些灰心丧气。我开始在平时的日常学习中苦下功夫，不论是单词还是课文，我几乎都能背诵，不懂的地也总能及时请教老师，所有可以提高成绩的方法我几乎都用上了，终于考试的那一天来了。

根据我的经验，新概念考试每次的听力总会有一篇听课内文章的填空，这次考试，我首先找到了这一大题，本以为能倒背如流，应该没问题了，可谁料想，不知是凶为紧张还是其他什么原因，虽然我知道答案，但是在拼写上都“卡”住了，这下我可傻眼了，最“笃定”得分的题目居然出了状况，更何况其他题目，我只觉得浑身在冒冷汗，耳畔好像有个声音在说：“陶骋远，你完蛋了，这次又要考砸了！”怎么办，我可不想平时的心血白白浪费了……于是，我环顾了四周，见无人注意，而老师也正好背对着我，我便悄悄翻开书，找到了那篇课文，满心欢喜地抄了起来。突然，我觉得有只手在我肩膀上轻轻拍了拍，转过头，发现老师正站在我背后，顿时，我的心比刚才做不出题目时更慌张，满以为老师一定会狠狠批评我，甚至取消我的考试成绩，但是老师并没有说什么，只是示意我合上书，继续完成考卷。接下来的时间，我带着一丝不安完成了考试。

下课后，我主动去找老师，向她承认错误，并且提议让老师随机抽一篇文章来代替那篇我作弊的文章，老师也同意了。到了试卷分析的日子，我的成绩是八十几分，对于我来说是一个较大的"进步。在按课文填词的那大题旁边，老师写了这样一段话：“我知道，每个学生都想有个好成绩，但总要用正确的方法去获取，不能为达目的，不择手段，成绩永远只代表过去，你说对吗？”

这段红字让我羞隗难当，或许是因为真正明白了话中的含义，在以后的学习中，我放下那颗过分追求好成绩的心，用平和的心态去面对每一次考试，无论成绩好与坏，我都不再像以前那样在意了。有时我扪心自问，是什么改变了我，现在想想，好像是那个动作，那个轻轻拍肩的动作，那个悄悄的提醒。那个提醒保留了我的自尊，让我主动走回成长的正轨上，也让我在这条路上走得更稳，更远。